Ученые ГИПУ в рамках НИР через игровые методики помогают в профессиональном самоопределении детей с особенностями развития
В 2024 году ученые Глазовского государственного инженерно-педагогического университета имени В.Г. Короленко по госзаданию Минпросвещения России выполнили научно-исследовательскую работу «Педагогическое сопровождение развития профессионально значимых качеств личности у обучающихся с особыми образовательными потребностями в условиях геймификации». Проект был направлен на научно-практическую реализацию профессионального самоопределения детей с ООП и носил прикладной характер. Об этом федеральному порталу «Российское образование» рассказали в педвузе.
«В настоящее время в процесс обучения ребят с особенностями развития активно внедряются современные технологии, трансформируется и становится более доступной инфраструктура учебных организаций. Вырабатываются новые подходы в воспитании и образовании детей, формировании у них различных компетенций и включении в социально значимые виды деятельности. Геймификация является одним из условий осуществления образовательного процесса и предполагает применение игровых элементов в обучающем курсе», – отметила Дарья Скрябина, руководитель научной группы, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и психологии ГИПУ.
Она пояснила, что ученые Короленковского университета в рамках НИР провели теоретический анализ исследований, посвященных развитию профессионально значимых качеств личности, геймификации и геймифицированному подходу в педагогике, а также методологии.
«Результаты проведенного анализа подтвердили обоснованность и актуальность разработки модели и концепции педагогического сопровождения развития профессионально значимых качеств личности у обучающихся с ООП в условиях геймификации, которая повышает вовлеченность и мотивацию детей, позволяет более эффективно усваивать учебный материал. Так, созданные учеными ГИПУ модель и концепция включили в себя цели и задачи, средства коммуникации, технологии, содержание учебной информации, всех участников образовательного процесса с гарантированным достижением результата как системообразующего фактора», – сказала доцент кафедры.
По итогам исследования коллектив ГИПУ издал монографию, в которой представлены этапы эволюции геймификации в образовании и ее переход из бизнес-среды в педагогическую науку. Также учеными были рассмотрены методологические основы концепции педагогического сопровождения развития надпрофессиональных навыков у обучающихся с ООП.
Пособие предназначено для тьюторов, наставников, педагогов общего и дополнительного образования.
«Кроме того, мы выделили группы игр и систематизировали их в учебном издании «Геймификация как условие развития надпрофессиональных навыков у будущих педагогов». В нем описаны и собраны разнообразные игры, направленные на развитие надпрофессиональных навыков у студентов. Они помогут им лучше понять процессы геймификации и использовать ее преимущества в обучении. В рамках НИР ученые вуза систематизировали имеющийся в специальной педагогике и психологии диагностический инструментарий, в котором диагностика разделена по профессионально значимым качествам личности. Инструментарий был апробирован в образовательных организациях Удмуртской Республики», – добавила Дарья Скрябина.
Также прошла апробацию модель педагогического сопровождения развития профессионально значимых качеств личности для обучающихся с ООП в условиях геймификации.
Ученые систематизировали технологическое обеспечение образовательного процесса, подготовив список интернет-порталов, на которых можно найти игры для детей с особенностями развития.
«С результатами НИР коллектив Короленковского университета знакомит педагогов Удмуртии на научно-практических конференциях, просветительских лекциях и мастер-классах. Обратная связь, полученная от участников мероприятий, подтверждает востребованность и практико-ориентированный подход проведенного нашими учеными исследования», – заключила Дарья Скрябина.
Источник: Федеральный портал «Российское образование» https://edu.ru/news/glavnye-novosti/uchenye-gipu-v-ramkah-nir-cherez-igrovye-metodiki-/
02 Апрель 2025 - 10:02:05