Глазовский государственный инженерно-педагогический университет им. В.Г. Короленко

В Министерстве образования и науки Удмуртии прошла итоговая коллегия о работе в системе образования в 2021 году и основных направлениях деятельности в 2022 году.

В заседании приняли участие заместитель председателя Правительства Удмуртии по социальным вопросам Татьяна Чуракова, министр образования и науки Удмуртии Светлана Болотникова, а также ректоры и педагоги образовательных организаций республики.

В своем докладе Светлана Болотникова рассказала о развитии общего, дополнительного и среднего специального образования в республике. Она отметила, что задачи по реализации в 2021 году мероприятий в рамках нацпроекта «Образование» выполнены. Приобретено новое оборудование, пополнились фонды школьных библиотек. Капитально отремонтированы учебные здания, в школах создана современная цифровая образовательная среда. Продолжается работа с педагогическим составом, идет повышение их квалификации, привлечение молодых специалистов.

С докладом о восполнении кадрового ресурса региона как социальной миссии Глазовского государственного педагогического института имени В.Г. Короленко выступила на коллегии ректор института Янина Чиговская-Назарова. Ректор подчеркнула, что решением кадрового дефицита в сфере образования должно стать выстраивание долгосрочной кадровой политики как на уровне отдельной школы, так и муниципалитета, а затем и регионального Минобрнауки. И работать здесь, в первую очередь, следует со школьниками и их мотивацией к получению педагогического образования.

- В реализации предпрофильной психолого-педагогической подготовки Удмуртия сегодня только в начале пути. Здесь важно понимать, что для дальнейшего развития необходима консолидация сил не только организаций, ведущих подготовку педкадров. Мы отмечаем позитивный сдвиг интереса к созданию таких классов со стороны муниципалитетов. Важно сейчас, с одной стороны, не упустить этот интерес, а с другой – обеспечить качественную работу со школьниками, которые в будущем станут студентами. Хочется верить, что эти изменения продиктованы не просто Годом образования в Удмуртской Республике, а в целом общей потребностью в объединении усилий всех участников образовательного процесса по восполнению кадрового дефицита системы образования Удмуртии, - заключила Янина Александровна.