 |
Об университете |
 |
|
|
Наука и инновации |
|
|
|
Студенты |
|
|
|
Поступающим |
|
|
|
| |
Студенты ГГПИ войдут в число волонтеров "Бессмертного полка онлайн" |
|
В Глазовском педагогическом институте стартовал набор волонтеров на "Бессмертный полк онлайн". В этом году портреты наших героев и ветеранов снова пройдут онлайн-строем в рамках памятного шествия. Регистрация на сайте волонтёрыпобеды.рф продлится до 15 апреля. Прошли регистрацию и заявили о своем желании стать волонтерами уже 35 студентов нашего института.
Добровольцам предстоит стать модераторами проекта: обрабатывать присланные фото и данные для их включения в виртуальное шествие. Это необходимо, чтобы исключить провокационные и порочащие память защитников нашей Родины случаи. Задача сложная: нужно хорошо знать историю Великой Отечественной войны, уметь работать с интернет-порталом "Банк памяти".
Трансляция «Бессмертного полка – онлайн» в 2020 году проходила на официальных порталах акции и социальных сетях. Ее посмотрели более 10 млн человек. Всего было получено 3 млн заявок на участие в онлайн-шествии. Оно длилось более двух недель. Модерацией анкет занимались Волонтеры Победы, историки Бессмертного полка России и Поискового движения России – около 4000 человек. Сейчас к ним присоединятся студенты исторического профиля ГГПИ и бойцы поискового отряда "Новый Феникс".
Желающие присоединиться к акции могут обратиться к командиру отряда "Новый Феникс" Дарье Опалеевой.
|
|
| |
Региональная дистанционная олимпиада по психологии для старшеклассников |
|
05-06 апреля на кафедре педагогики и психологии ГГПИ состоялась Региональная дистанционная олимпиада по психологии для старшеклассников, посвящённая Году науки и высоких технологий. В ней приняли участие 27 школьников 10-11 классов, объединившихся в 9 команд.
По итогам выполнения мини-исследования победителями стали учащиеся МБОУ “СОШ № 20” г. Ижевск.
В конкурсе психологических кроссвордов победу одержали наши постоянные участники, показывающие стабильно высокие результаты старшеклассники из МБОУ "Гимназия № 6" г. Глазов.
В теоретическом конкурсе места распределились следующим образом:
1 место – Петрова Елизавета (МОУ "СОШ" д. Ст. Монья Малопургинский район УР),
2 место – Балобанова Софья и Жарова Мария (обе - МБОУ "СОШ № 20" г. Ижевск),
3 место – Глухов Кирилл (МБОУ "Завьяловская СОШ").
Победителями и призёрами олимпиады в общем зачёте стали:
1 место – МБОУ “СОШ № 20” г. Ижевск;
2 место – МБОУ «Каракулинская СОШ», с. Каракулино УР;
3 место – МОУ "СОШ" д. Старая Монья, Малопургинский район, УР и МБОУ «Гимназия №6», г. Глазов.
Выражаем искренние слова признательности руководителям команд за качественную работу по контрою подготовки ребят к олимпиадным испытаниям.
От всей души поздравляем победителей, призёров и всех участников. Ждём всех в следующем году!
P.s. Тройка победителей, а также участники олимпиады имеют преимущество при поступлении в ГГПИ в 2021 году.
|
|
Команда историко-лингвистического факультета приняли участие во Всероссийском брейн-ринге "О доблести, о подвигах, о славе", посвящённом 300-летию со дня подписания Ништадского мирного договора 1721 года, окончанию Северной войны.
Конкурс прошел в онлайн формате, его участниками стали 14 команд со всей страны. Команду ГГПИ представили Александр Кутявин, Максим Корепанов и Олег Цыганов. По итогам всех испытаний наши ребята вошли в пятёрку лучших. Первое место команда получила за лучшее выступление в конкурсе капитанов.
Поздравляем ребят с достойным участием!
Благодарим за помощь в подготовке к конкурсу куратора студенческого научного общества историко-лингвистического факультета Диану Габдулловну Касимову и преподавателей кафедру истории и социально - гуманитарных дисциплин!
|
|
| |
Расширяем международное сотрудничество |
|
С 5 по 7 апреля проходит рабочий визит официальной делегации, представителей бизнеса и образовательных учреждений Удмуртии в Узбекистан во главе с заместителем Председателя Правительства Михаилом Хомичем. В составе делегации принимает участие ректор Глазовского педагогического института имени В.Г.Короленко Янина Чиговская-Назарова.
- Первый день выдался очень насыщенным на встречи и переговоры с узбекскими коллегами. С ректорами педагогических вузов обсудили программы сетевого взаимодействия вузов и направления совместной деятельности. Вузы Узбекистана заинтересованы в сотрудничестве с ГГПИ, нацеленного на развитие международных отношений в области образования, научных исследований и культурного обмена. По завершении встреч состоялось подписание соглашений о сотрудничестве, - рассказала Янина Александровна.
С ректорами двух университетов ректор ГГПИ общалась в онлайн-формате, тем не менее, встречи получились не менее результативными и стали началом дальнейшего взаимовыгодного партнерства.
В числе сфер сотрудничества – подготовка совместных научных и методических публикаций, проведение и участие в совместных научных, научно-практических конференциях, развитие сетевых образовательных программ, формы продуктивной подготовки аспирантов и докторантов, стажировки в вузах, летние практики и другие направления.
Заключенные соглашения послужат стартом дальнейшего продуктивного сотрудничества, расширят направления международной деятельности вузов-партнеров.
|
|
| |
ГГПИ приглашает глазовчан стать участниками Тотального диктанта |
|
10 апреля состоится очередной «Тотальный диктант» - ежегодная образовательная акция, направленная на популяризацию грамотности и повышение интереса к русскому языку.
Традиционно организатором диктанта в Глазове выступает ГГПИ
В этом году участники напишут текст по рассказу «Обещания» Дмитрия Глуховского, известного писателя и журналиста. По словам автора, это будет живая история, полная эмоций, ставшая сосновой для одноименного короткометражного фильма. Премьера фильма состоится в день диктанта: «Обещания» можно будет посмотреть на всех площадках, а также во время 17-часового онлайн-марафона вместо традиционных «Хобостей».
В Глазове написать диктант можно будет в ГГПИ и Центральной детской библиотеке. Регистрация на площадки в этом году обязательна, для этого нужно быть зарегистрированным на сайте totaldict.ru.
Кроме этого, все желающие смогут написать диктант в онлайн-формате #пишемдома специальной ручкой xGold на фирменном бланке от руки и после сдать его на проверку.
Бланки и ручки можно получить по адресу: ГГПИ, ул. Первомайская, д. 25, каб. 132
с 7 по 9 апреля с 9.00 до 18.00.
Ждем!
|
|
| |
Депутат Госдумы РФ Андрей Исаев встретился со студентами ГГПИ |
|
31 марта со студентами Глазовского педагогического института встретился первый заместитель руководителя фракции «Единая Россия», депутат Госдумы России от Удмуртии Андрей Константинович Исаев. Состоялся заинтересованный и открытый диалог о самых значимых для молодежи проблемах.
Андрей Константинович подробно рассказал о решениях, которые сейчас принимаются на самом высоком уровне, об их влиянии на нашу жизнь. А студенты могли задать любые вопросы нашему гостю.
Решение вопросов модернизации российских школ, законодательные инициативы по развитию сферы образования, социальные проекты, необходимые Удмуртии, значение профсоюзного движения, личный опыт работы учителем, фестиваль студенческого творчества "Весна ГГПИ"- эти и многие другие темы успели обсудить участники встречи.
Андрей Константинович не впервые посещает ГГПИ. И каждый раз его визит становится событием для вуза. Искренне благодарим за внимание и готовность сотрудничества, всегда будем ждать новых встреч!
|
|
| |
Студентка ГГПИ выиграла грант Рыбаков Фонда |
|
Рыбаков Фонд подвел итоги конкурса им. Л.С. Выготского. Этот конкурс поддерживает тех, кто развивает дошкольное образование, ориентированное на ребенка, и обустраивает образовательную среду.
В этом году конкурс им. Л.С. Выготского вышел на международный уровень и привлек рекордное число участников - свыше 21 тысячи человек из 85 регионов России и 50 стран мира.
В номинации "Студент" приняли участие 360 студентов выпускных курсов и аспирантов педагогических вузов России, которые собираются работать с детьми в будущем и уже получили опыт в этой сфере. Победителями признаны 20 человек. В их числе Юлия Кабанова, студентка пятого курса профиля "Дошкольное и дополнительное образование". Как победитель, Юлия получит грант, который по сравнению с прошлым годом вырос и составляет сегодня 25 тысяч рублей.
Что помогло Юле победить в конкурсе? Любовь к детям, к своей будущей профессии, о которой мечтала с детства. В ее семье много педагогов дошкольного образования, так что пример для подражания был всегда перед глазами.
Для нашего вуза победы в конкурсе им. Л.С. Выготского стали уже традиционными: студенты ГГПИ ежегодно выигрывают гранты Рыбаков Фонда, а ГГПИ им. В.Г. Короленко входит в ТОП самых активных вузовов. Эксперты, оценивающие работы конкурсантов, отметили высокий уровень знаний и проработанность идей наших участников. В первую очередь, это заслуга преподавателей кафедры дошкольного и начального образования, готовивших студентов к конкурсам.
Поздравляем!
|
|
| |
Обновленный читальный зал открыли в ГГПИ |
|
В Глазовском педагогическом институте после ремонта и реконструкции открылся читальный зал №1. Символическую красную ленточку перерезали ректор ГГПИ Янина Александровна Чиговская-Назарова и гость вуза, депутат Госдумы России от Удмуртии Андрей Константинович Исаев.
Обновленный читальный зал представляет собой многофункциональное пространство с красивой стильной мебелью и современным оборудованием. Предусмотрены зоны для работы за персональным компьютером, в том числе для людей с ограниченными возможностями здоровья, а также места для работы с личными устройствами и возможностью подключения к зарядке, предоставлен бесплатный интернет и Wi-Fi.
В «зоне тишины» или коворкинговой зоне можно поработать индивидуально или небольшой группой. Для желающих почитать в тишине и комфорте выделено место для уединенного чтения.
Зона для групповой работы расширяет возможности: здесь можно организовать кинопоказы, презентации, конференции, тренинги, проводить мастер-классы, играть в настольные игры. За счет перепланировки значительно расширена полезная площадь библиотеки, предоставлен открытый доступ к печатному фонду читального зала.
По мнению всех участников открытия, читальный зал станет одним из любимых мест и новой точкой притяжения наших студентов, преподавателей и сотрудников.
|
|
| |
Проектная идея студентов и преподавателей ГГПИ вошла в ТОП лучших Педагогического хакатона «Учителя Будущего» |
|
С 25 по 31 марта на онлайн-платформе Zoom прошла работа IV Всероссийского Педагогического хакатона «Учителя будущего». В нем приняли участие 20 педагогических вузов из 17 регионов России. Партнерами конкурса стали Федеральное агентство по делам молодежи, организация «Россия – страна возможностей», Министерство Просвещения России.
Педагогический хакатон «Учителя будущего» – это соревновательный марафон, направленный на разработку проектов в контексте требований инновационного развития образования в России. Мероприятие помогает объединить педагогические вузы всей России, чтобы вместе выработать стратегию формирования образа учителя будущего.
Программа педагогического хакатона включает:
- вводные лекции от ведущих экспертов;
- хакатон среди команд-участников по выработке решений кейсов по направлениям, определяющим будущее образования;
- презентацию разработок команд-участников и определение ТОП-листа лучших.
«Нашей ключевой задачей является подготовка смешанных проектных команд педагогических университетов, привлеченных к формированию образа учителя нового формата и разработке новых проектных решений (программ, проектов, моделей и методик) по направлениям национальных и федеральных проектов, ключевым трендам, определяющим будущее образования», - отмечает руководитель проекта Анна Карпухина.
Командам педагогических вузов было предложено выбрать тематику проектных решений по направлениям и трендам, определяющим будущее системы образования. В течение пяти дней команды работали над проектами на выбранную тематику при содействии модераторов хакатона.
Участие в Педагогическом хакатоне впервые принял Глазовский педагогический институт имени В.Г.Короленко. Команда ГГПИ представила проект «Мобильный центр STEAM-компетенций», направленный на профориентацию учащихся сельских школ, расширение представлений о профессиях будущего, популяризацию науки, мотивацию к углубленному изучения наук.
По итогам хакатона проект нашего института вошел в ТОП-8 лучших проектов и рекомендован для участия во Всероссийском конкурсе молодёжных проектов.
|
|
| |
ЧЕХОВ-ОНЛАЙН: ГГПИ на связи с чеховскими музеями |
|
17 марта прошла ежегодная встреча членов Международного Сообщества чеховских музеев и библиотек, в которой приняли участие директора и ведущие сотрудники всех чеховских музеев мира и чеховских библиотек России.
Участие в конференции приняли студенты-филологи ГГПИ. Интерес к наследию А.П. Чехова и О.Л. Книппер в нашем институте поддерживается литературно-краеведческими традициями. К театральным и игровым программам, научным исследованиям, методическим разработкам, участию в акциях «Наш Чехов» добавился новый ценный ресурс.
В ходе конференции состоялась презентация мероприятий, выставочных, издательских и культурно-просветительских проектов музеев и библиотек, приуроченных к 160-летию со дня рождения А.П. Чехова и реализованных в России и за рубежом в 2020 году.
Международное Сообщество чеховских музеев и библиотек организовано в 2007 г. и включает все восемь чеховских музеев мира: Таганрогский государственный литературный и историко-архитектурный музей-заповедник, Отдел ГМИРЛИ «Дом-музей АП Чехова», Литературно-художественный музей книги А. П. Чехова «Остров Сахалин» (Южно-Сахалинск), Историко-литературный музей «А. П. Чехов и Сахалин» (Александровск-Сахалинский), Мемориальный дом-музей А.П. Чехова в г. Сумы (Украина), Крымский литературно-художественный мемориальный музей-заповедник (Ялта, Гурзуф), Литературный музей «Чеховский салон» в Баденвейлере (Германия), ГЦТМ имени А.А. Бахрушина, а также «чеховские» библиотеки Москвы, Подмосковья (Истра), Ярославля и Сахалина. Специальными гостями онлайн-встречи стали члены Германского Чеховского Общества.
Глазовское Книппер-Чеховское Общество под руководством председателя – Н.Н. Закировой расширило географию участников XIV встречи членов Международного Сообщества чеховских музеев и библиотек.
|
|
|
Инновационные проекты
