 |
Об университете |
 |
|
|
Наука и инновации |
|
|
|
Студенты |
|
|
|
Поступающим |
|
|
|
| |
Студентов ГГПИ приглашают присоединиться к онлайн-челленджу |
|
С 20 января в Удмуртии запустили онлайн-челлендж, посвященный Дню студента. Все желающие могут поздравить студентов в социальных сетях текстом, видео или фото, используя хэштеги:
#студентомбыл — воспоминания о студенческих временах и поздравления;
#ястудент — истории, отзывы, мечты и поздравления от самих студентов;
#студентомбуду — пожелания от нынешних школьников.
Как сообщили в региональном Министерстве по физической культуре, спорту и молодежной политике, самые интересные посты будут транслироваться в соцсетях Молодежного центра Удмуртской Республики.
Также 24 января с 11 до 15 часов состоится онлайн-марафон «День, полезный для студента». Учащихся вузов, колледжей и техникумов поздравят официальные лица Удмуртии и руководители различных организаций сферы. Запланированы короткие образовательные блоки от тренеров, выступления студенческих коллективов, лайфхаки для молодежи. Трансляция онлайн-марафона пройдет в соцсети ВКонтакте на странице Молодежного центра Удмуртии.
|
|
| |
Татьянин День отметят в ГГПИ |
|
Ко Дню студентов в Глазовском пединституте подготовили большую программу с интеллектуальными играми, викторинами, конкурсами, творческими и спортивными мероприятиями.
Впервые в Татьянин день в первом учебном корпусе будет работать Студенческий бульвар, где в игровой форме студенты смогут получить предсказание результатов сессии, а еще отведать традиционный студенческий напиток «Татьяниного дня» и любимые перепечи. Будут и корпоративные подарки от ректора вуза Янины Александровны Чиговской-Назаровой.
На расширенном заседании Совета обучающихся подведут итоги работы органов студенческого самоуправления и выберут новый состав координационного совета.
Завершится день праздничным концертом «Счастье есть».
|
|
| |
Волонтеры ГГПИ успевают готовиться к сессии и помогать другим |
|
У студентов ГГПИ – зимняя сессия. Но и в этот напряженный период они успевают помогать тем, кто нуждается в помощи.
Активно и с пользой проводят выходные дни бойцы студенческих отрядов.
Бойцы и кандидаты СПО «Детки» помогли детским садам города Глазова №17 «Березка» и №32 «Иванушка», студенты построили для детей снежные фигуры.
- Убрать снег на участке – это каждый может! А вот превратить снежный сугроб в произведение искусства – надо постараться, - говорят ребята.- Мы уверены, дети очень обрадуются новым снежным фигурам на их площадках!
Командир СПО «Южный ветер» Полина Ложкина и боец Юля Ушакова прошедшее воскресенье провели в приюте для животных. Они выгуливали и кормили собак, помогали в размещении новых жильцов приюта.
А студенты факультета педагогического и художественного образования Илья Сандалов и Роман Князев включились в будущую приемную кампанию. В выходные они встретились со старшеклассниками Валамазской школы и рассказали о преимуществах обучения в ГГПИ.
- Рассказал про #лучшийпедагогический вуз - #ГГПИ. Про факультеты, новые профили, насыщенную жизнь в стенах и вне стен института, какие особенности обучения у нас есть, какие возможности имеют наши студенты и выпускники родной Alma mater. Рассказал об особенностях поступления к нам в 2021 году. Очень надеюсь, что наша встреча не будет напрасной, и выпускники сделают правильный выбор! – поделился Илья впечатлениями о встрече.
|
|
| |
ЕСТЬ ИМЕНА, И ЕСТЬ ТАКИЕ ДАТЫ… |
|
День памяти. 95 лет со дня рождения Евгения Ивановича Рябухина (1926 года рождения), доктора ист. наук, профессора, заслуженного деятеля науки Удмуртской АССР
В 50-е годы прошлого столетия среди преподавателей института единицы имели ученые степени и звания, тем не менее, педагоги вуза старались дать студентам глубокие знания по своим дисциплинам и отличались требовательностью к студентам. Таким был и преподаватель кафедры марксизма-ленинизма, заместитель директора по учебной и научной работе, заведующий кафедрой марксизма-ленинизма Евгений Иванович Рябухин.
В нашем институте Е. И. Рябухин работал в 1954-1964 гг. Выпускники вспоминают насколько интересно и живо проходили лекции этого преподавателя. В ходе лекции он нередко делал отступления, рассказывал о забавных случаях из своей студенческой жизни. Однажды, на перемене громко произнес: «Поздравьте меня, у меня родилась дочь. Объявляю конкурс на лучшее имя». Из множества предложений он выбрал имя Эльвира.
Уроженец с. Старые Зятцы Якшур-Бодьинского района Е. И. Рябухин в 1948 году окончил Саратовский государственный университет имени Н. Г. Чернышевского, в 1954 году - аспирантуру Ленинградского государственного педагогического института имени А. И. Герцена. После окончания аспирантуры был принят в наш институт преподавателем.
Помимо преподавательской работы Е. И. Рябухин вел большую научную работу. За время работы в Глазовском пединституте он опубликовал ряд научных работ по истории Удмуртии и Урала, становления большевистских организаций в Удмуртии.
После ухода из ГГПИ работал в Курском педагогическом университете, где завершил написание докторской диссертации и защитил ее.
Е. И. Рябухин награжден значком «Отличник народного просвещения», почетной грамотой Президиума Верховного Совета Удмуртской АССР.
На фото из архивного фонда центра истории ГГПИ: Группа выпускников факультета русского языка и литературы заочного отделения ГГПИ с преподавателями. В первом ряду сидят слева направо: В. Г. Саватеев (1917-2000), преп-ль каф. марксизма-ленинизма (1955-1993 гг.); В. П. Чубуков (1922-1977), преп-ль каф. педагогики и психологии (1953-1960 гг.); В. Н. Литвинов (1919-1992), декан фак-та педагогики и методики начального обучения (1962-1965 гг.); В. Г. Боброва (1925-?), зав. каф. педагогики и психологии (1961-1968 гг.); М. В. Черепанов, зав. каф. рус. языка (1957-1961 гг.); Е. И. Литвинова (1922-2011) и Ю. Я. Ласков (1924-?) – преп-ли каф. русского языка. В третьем ряду третий справа В. А. Евстафьев (1928-2003), зав. каф. рус. и заруб. литературы (1956-1967 гг.). В пятом ряду Э. П. Менькин, преп-ль каф. марксизма-ленинизма и Е. И. Рябухин (1926-?) зав. каф. марксизма-ленинизма (1958-1964 гг.). Снимок сер. 1960-х гг. УАССР, г. Глазов, на крыльце уч. к. № 2 ГГПИ (ул. Революции, 17).
|
|
18 января юбилей отмечает Владимир Александрович Саранин, доктор физико-математических наук, профессор кафедры физики и дидактики физики, отличник народного просвещения, почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации, заслуженный деятель науки Удмуртской Республики!
Владимир Александрович Саранин родился в селе Юрла Пермской области. В 1973 году успешно окончил Пермский ордена Трудового Красного знамени государственный университет имени А. М. Горького, затем работал в Ворошиловградском машиностроительном институте. В 1977 году после окончания аспирантуры при Пермском педуниверситете был распределен в Глазовский педагогический институт на должность ассистента кафедры физики. И хотя нагрузка у моло¬дого преподавателя была более 100 часов, он с первых дней работы поставил себе условие вести учебные занятия пользуясь только мелом. Через два года В. А. Саранин получил должность старшего преподавателя.
В. А. Саранин успешно занимается преподавательской и научной деятельностью, несколько лет руководил кафедрой теоретической физики. В 1984 году защитил диссертацию на ученую степень кандидата физико-математических наук «Конвективная устойчивость равновесия и некоторые задачи конвекции проводящих жидкостей в электрическом поле». В 1986 году получил ученое звание доцента и в этой должности работал до 1993 года. В этом же году был избран на должность профессора, в 1999 году защищает докторскую диссертацию «Электрогидродинамика: Устойчивость равновесия, зарядка и конвекция жидких масс в электрических полях».
Владимир Александрович - специалист в области электростатики и электрогидродинамики. Занимается проблемами взаимодействия твердых и жидких тел в электрическом поле. Тематика исследований В. А. Саранина охватывает различные области электрогидродинамики: устойчивость равновесия границы раздела жидкостей в электрическом поле, возникновение электроконвекции в жидких диэлектриках, атмосферное электричество, физика грозы и шаровой молнии, физика электрического пробоя жидкостей, электризация капель воды в атмосфере и их устойчивость в электрическом поле.
В. А. Саранин – автор около 150 научных и научно-методических работ, в том числе 5 монографий, 17 учебных пособий, более 10 научных статей в
центральных научных изданиях России и за рубежом. Краткая биография В. А. Саранина занесена в справочные биографические издания «Who is who in the world», «Who is who in Science and Engineering» (США, 2001 г., 2002 г.). Более 20 статей издано в центральных журналах, из них 10 — за рубежом.
Владимир Александрович создал и руководил научной лабораторией компьютерного моделирования. Он неоднократный участник разноуровневых конференций, в том числе всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Учебный физический эксперимент: Актуальные проблемы. Современные решения», которую с 1995 года проводит кафедра физики и дидактики физики.
Основатель и председатель оргкомитета Глазовского олимпийского ежегодного турнира школьников по физике.
За свою плодотворную многолетнюю деятельность в ГГПИ В. А. Саранин награжден почетными грамотами Глазовской городской Думы и института. В 1987 году имя В. А. Саранина было занесено Доску почета института, в 2012 году - города Глазова, а в 2002 году его имя вписано в Книгу почета института.
|
|
| |
Студентов приглашают принять участие во Всероссийском конкурсе «Мастера гостеприимства» |
|
Студенты ГГПИ могут побороться за звание «Мастера гостеприимства» и получить грант на реализацию проекта. Чтобы стать участником конкурса, необходимо зарегистрироваться на сайте проекта https://welcomecup.ru/.
«Мастера гостеприимства» - это всероссийский конкурс, направленный на раскрытие потенциала профессионалов, формирование новых традиций, повышение стандартов сервиса и престижа профессий во всех сферах индустрии гостеприимства. Ограничений по опыту работы и образованию нет, главное – придумать идею или проект, который поможет развивать сферу туризма в России.
В 2020-2021 году в конкурсе выделили отдельную номинацию «Мастера гостеприимства. Студенты» - это специальное направление второго сезона, основной целью которого является реализация лучших проектных инициатив отрасли туризма и гостеприимства в России.
В связи с высокой активностью участников, организаторы конкурса «Мастера гостеприимства» приняли решение продлить регистрацию на второй сезон конкурса: заявку можно подать до 23:59 31 января 2021 года. До этого времени также необходимо выполнить первое и самое творческое задание конкурса – записать видеоприглашение в любимый уголок России. Авторы трех самых креативных видеоприглашений получат туры в популярные зимние курорты России.
Конкурс «Мастера гостеприимства» входит в платформу проектов «Россия – страна возможностей» и реализуется в рамках национального проекта «Образование».
|
|
| |
Преподаватели ГГПИ проходят собеседование для участия в программе "Развитие личностного потенциала" |
|
Профессиональные будни преподавателей ГГПИ заполнены разными событиями. Среди них не только лекции и семинары. В эти дни зимней сессии большая команда коллег прошла важное собеседование для участия в программе "Развитие личностного потенциала", организатором которой является благотворительный фонд Сбербанка "Вклад в будущее".
Семь преподавателей кафедры педагогики и психологии и кафедры дошкольного и начального образования успешно прошли заочный этап конкурсного отбора для участия в Программе. Позади остались подготовка мотивационного эссе, представление кейса, тестирование, загрузка видеофрагмента занятия со студентами.
Заключительный этап - общение с экспертами Программы. Волнение, интерес, ответственность перед вузом - таковы впечатления наших преподавателей от прошедшего собеседования.
Итоги конкурсного отбора станут известны 19 января. Надеемся, что наши преподаватели войдут в число лучших, кому будет доверено вести психолого-педагогическое сопровождение школ и детских садов Удмуртии, формирующих свою личностно-развивающую среду. Успехов!
|
|
| |
Проект магистранта ГГПИ получит президентский грант на 3 млн рублей |
|
Магистрант ГГПИ Андрей Уваров вместе со своей командой победил в конкурсе Фонда президентских грантов и выиграл 2 997 630 рублей. Итоги первого в этом году конкурса подвели вчера, 14 января.
Андрей Уваров является руководителем мобильного технопарка «Кванториум» в Ижевске, в родном городе Можге возглавляет «Клуб молодых педагогов». Именно эта некоммерческая организация разработала и представила проект «Мобильная школа робототехники», который признан победителем в номинации «Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения».
- Робототехника стала одним из наиболее востребованных направлений технического творчества, она легко дается детям, но возможность заниматься есть не у всех, - рассказывает Андрей Уваров. – Наш проект призван сделать доступным освоение технических компетенций будущего для детей из сел и деревень.
Проект будет реализован в юго-западных районах Удмуртии и городе Можге. Планируется бесплатно обучить по курсу робототехники 50 педагогов, которые затем будут преподавать основы робототехники учащимся школ и воспитанникам детских садов. Общий охват составит не менее тысячи детей и подростков в возрасте от 5 до 18 лет.
Команда проекта предоставит необходимое оборудование – ноутбуки и комплекты робототехники. Всего на грантовые средства будут приобретены 25 комплектов для детей младшего возраста и 25 – для старших школьников.
Завершающим этапом проекта станет открытое первенство по робототехнике в Можге.
О победе в конкурсе Фонда президентских грантов Андрей Уваров узнал в Глазове, куда он приехал для сдачи сессии. Выпускник физического факультета ГГПИ продолжает обучение в магистратуре по программе «Руководитель образовательной организации».
«Мобильная школа робототехники» - второй выигранный грант команды Андрея Уварова. Предыдущий был также посвящен техническому творчеству и был реализован в 2019 году.
|
|
15 января юбилейную дату отмечает Мария Федоровна Мангушева!
Мария Федоровна Мангушева - выпускница факультета педагогики и психологии дошкольного воспитания 1989 года. В ГГПИ была принята в 1990 году старшим преподавателем кафедры дошкольной педагогики, в 2009–2018 гг. работала преподавателем консультационно-образовательного центра «Дошкольник».
М. Ф. Мангушева разработала и вела курс «Теория и методика физического воспитания и развития детей», а также такие спецсеминары и практикумы, как «Спортивные и подвижные игры детей дошкольного возраста», «Народные игры для дошкольников», «Мастерская игрушки», «Основы работы воспитателя» и др. Руководила педагогической практикой студентов дошкольного факультета, написанием курсовых и дипломных работ, научным и экологическим кружками. Она автор двух учебных пособий, ряда публикаций.
Проводила большую методическую работу: оказывала консультации для воспитателей детских образовательных учреждений Глазова, читала лекции на курсах повышения квалификации.
За свою профессиональную деятельность в ГГПИ М. Ф. Мангушева награждена почетными грамотами Правительства Удмуртской Республики, Министерства образования Российской Федерации, Глазовской городской Думы и Администрации г. Глазова, имеет благодарности института.
Поздравляем Марию Федоровну и желаем ей крепкого здоровья, радости, солнечных дней, улыбок на лице и гармонии в душе!
|
|
| |
Завершается регистрация на конкурс «Учитель будущего. Студенты» |
|
Завершается регистрация на конкурс «Учитель будущего. Студенты»
До окончания регистрации на конкурс «Учитель будущего. Студенты» осталось менее двух недель, она завершится 25 января. Активно подают заявки на участие в профессиональном конкурсе студенты ГГПИ.
Председатель студенческого научного общества ГГПИ Анна Прозорова:
- Конкурс «Учитель будущего» - это смелый и очень важный шаг на пути становления современного педагога. Каждый, кто хочет самореализоваться именно в сфере образования, обязательно должен принять в нем участие. Как только я узнала о старте регистрации, сразу приняла для себя решение, что обязательно зарегистрируюсь и поучаствую.
Магистрант Аида Буркеева:
- Для меня участие в конкурсе это возможность проверить свои знания, умения, навыки, оценить компетентность в предлагаемых вопросах и представленных заданиях. Кроме того, конкурс позволит завести интересные и полезные знакомства, обменяться опытом с теми участниками, кто уже активно использует в своей педагогической деятельности некоторые эффективные методики. Интересные конкурсные задания, форма организации и проведения мероприятия – всё это формирует собственную педагогическую копилку, которая в дальнейшем будет способствовать эффективной работе в сфере образования.
Напомним, к участию в конкурсе приглашаются студенты бакалавриата и специалитета (не младше 3 курса) и магистратуры любой формы обучения.
Конкурс состоит из 3 этапов: заочный (дистанционный) этап (февраль 2021 года), межрегиональные полуфиналы (февраль-март 2021 года) и финал (апрель 2021).
Заочный (дистанционный этап) проводится в формате онлайн-тестирования по следующим направлениям: предметные знания, функциональная грамотность и тест общих знаний.
Конкурсными испытаниями на полуфиналах станут: кейс-турнир, проектный спринт «Школа будущего» и стратегическая игра «Педагогический ориентир». В полуфиналах примут участие 600 студентов, получивших наибольшее количество баллов по итогам дистанционного тестирования.
Все участники заочного (дистанционного) этапа Конкурса получат доступ к «базе знаний», полуфиналисты и финалисты – призы и подарки от партнеров, победители – возможность пройти обучение на базе Мастерской управления «Сенеж» АНО «Россия – страна возможностей», а также стажировку в ведущие образовательные организации России с возможностью последующего трудоустройства.
Получить более подробную информацию о Конкурсе
и зарегистрироваться можно на сайте в сети Интернет по адресу: www.studtrek.ru.
|
|
|
Инновационные проекты
