 |
Об университете |
 |
|
|
Наука и инновации |
|
|
|
Студенты |
|
|
|
Поступающим |
|
|
|
| |
Представители атомных городов России обсудят, как воспитать патриотов |
|
Педагоги, работники культуры, журналисты, лидеры общественного мнения из «атомных» городов России встретятся в Глазовском педагогическом институте. 26 апреля в Глазове на площадке института откроется гуманитарная сессия «С чего начинается Родина?», основным организатором которой выступает Топливная компания Росатома «ТВЭЛ».
Участники обсудят инструменты формирования патриотического сознания и активизации гражданской позиции людей в городах присутствия предприятий атомной отрасли, поделятся опытом и лучшими практиками.
- Сегодня «атомные» города все больше и больше становятся не только производственным и оборонным оплотом страны, но и центрами патриотического воспитания - той русской провинцией, которая хранит лучшие традиции образования, культуры, русской душевности. Это происходит благодаря нашим педагогам, ветеранам, нашим творческим людям и «технарям»-производственникам, нашим талантливым детям и мудрым взрослым, - отмечает глава Глазова Сергей Коновалов.
Работа сессии будет проходить в группах на тематических площадках в институте и в «полевом» формате – вместе с местными сообществами в учреждениях образования и культуры города.
Также в программе сессии запланированы панельные дискуссии с участием приглашенных экспертов - российского политика, депутата Государственной думы Андрея Исаева, поэта, режиссера и актера Влада Маленко, ученых и преподавателей Глазовского педагогического института.
- Надеюсь, что гуманитарная сессия позволит участникам не только обменяться опытом, но и определить новые подходы к решению важнейших задач воспитания молодёжи. Нам вместе предстоит формировать сознание новых граждан, передавать опыт поколений, определять идеи и приоритеты, которые будут двигать общество вперед, - считает ректор ГГПИ Янина Чиговская-Назарова.
Завершится сессия 28 апреля.
|
|
| |
Доклад студентки ГГПИ вызвал интерес участников Всероссийской конференции |
|
II Всероссийская научная конференция "Язык, история, культура бесермян: состояние и перспективы исследований" завершила свою работу.
Гости и участники выразили благодарность ректору института Янине Александровне Чиговской-Назаровой и проректору по научной и международной деятельности Олегу Евгеньевичу Данилову за высокое качество организации мероприятия. Игорь Леонидович Поздеев, руководитель Удмуртского института истории, языка и литературы Удмуртского федерального исследовательского центра УрО РАН, отметил, что руководство ГГПИ всегда идёт навстречу предложениям о сотрудничестве. Республиканский дом народного творчества подарил нашему вузу энциклопедию «Декоративно-прикладное искусство и художественные ремёсла»
Одним из самых ярких моментов конференции стал доклад студентки пятого курса историко-лингвистического факультета ГГПИ Алсу Митюковой. Он был подготовлен в соавторстве и под руководством Дианы Габдулловны Касимовой, кандидата исторических наук, доцента кафедры истории и социально-гуманитарных дисциплин ГГПИ. Темой исследования стали татаро-бесермянские связи в Засековской сельской администрации Юкаменского района Удмуртской Республики. Доклад стал результатом кропотливой исследовательской работы. Сейчас работа готовится к публикации, значит, скоро все желающие смогут обрести знания, собранные по крупицам.
Всероссийская конференция «Язык, история, культура бесермян: состояние и перспективы исследований» - это совместный проект Удмуртского института истории, языка и литературы Удмуртского федерального исследовательского центра Уральского отделения РАН, Союза научных и инженерных общественных отделений, Общества бесермянского народа в Удмуртской Республике и ГГПИ имени В. Г. Короленко.
|
|
| |
Стартовал конкурс «Призвание - наставник» |
|
В Глазовском педагогическом институте объявлен старт конкурса на лучшего куратора и тьютора «Призвание - наставник». В этом году конкурс посвящен Году педагога и наставника и 200-летию со дня рождения К.Д. Ушинского.
Уже известны участники, представляющие систему наставничества каждого факультета. В числе конкурсантов - люди, имеющие опыт кураторской деятельности, и новички педагогической работы. От этого конкурсный формат мероприятий становится только интересней и содержательней! Самопрезентация, видеоролик «Слово о наставнике», открытые кураторские и тьюторские часы, творческое домашнее задание – такие конкурсные испытания ждут участников.
С 24 апреля по 10 мая приглашаем желающих на открытие кураторские и тьюторские часы. В жюри конкурса Марина Алексеевна Захарищева, доктор педагогических наук, профессор, Екатерина Эдуардовна Калинина, кандидат филологических наук, проректор по образовательной деятельности, Любовь Александровна Штыкова, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и психологии, Оксана Георгиевна Поздеева, начальник учебного управления, Ирина Александровна Голубева, старший преподаватель кафедры педагогики и психологии, Елена Васильевна Новикова, старший преподаватель кафедры дошкольного и начального образования.
Будем рады профессиональному общению и открытию новых педагогических горизонтов!
|
|
| |
Есть имена, и есть такие даты… |
|
В этой рубрике мы рассказываем о преподавателях, внесших значимый вклад в развитие Глазовского педагогического института, а также о знаковых событиях вуза.
День памяти. 24 апреля 80 лет со дня рождения Юлии Петровны Деминой (1943–2006)
Историю Глазовского педагогического института невозможно представить без таких ярких династии, как Литвиновы, Лобановы, Татаринцевы, Касимов-Цунанова, Маевы-Керова, Захаровы-Ушакова, Демины-Горбунова-Овсянников, Макушин-Закирова и многих-многих других. И у каждой из династий своя неповторимая история.
Юлия Петровна родилась в большой и дружной семье, в которой кроме нее было еще четверо детей. Отец работал агрономом, мать – учительницей. Самая старшая сестра стала медицинским работником, а три младших – пошли «по стопам» мамы и продолжили педагогическую династию. Все они окончили филологический факультет ГГПИ. Кроме Юлии Петровны свой профессиональный путь связали с нашим вузом еще двое из сестер.
Марина Петровна Горбунова (1951–2018) - ветеран труда, преподавала на кафедре русского языка без малого 35 лет (1975-2009 гг.), была награждена значком «Отличник народного просвещения». Лидия Петровна Демина с 1975 года работала старшим лаборантом кафедры русской и зарубежной литературы, а в 1990-2008 гг. – редактором и заведующей редакционным отделом центра полиграфических услуг «ЭксПресс». Тамара Петровна Демина еще одна из сестер, окончив Глазовский пединститут, работала в школе учителем русского языка и литературы.
В 1974 году Юлия Петровна окончила аспирантуру при Московском педагогическом институте имени Н. К. Крупской. Вернувшись в родной институт, читала курсы по введению в литературоведение, русской литературе XX века, выразительному чтению, вела спецсеминары, руководила курсовыми работами студентов, педагогической практикой в школе.
С. И. Софронова, канд. филол. наук, доцент:
- Юля Петровна всегда была в творческом поиске. Добрый, отзывчивый человек, внимательно относилась к своим коллегам. В свою очередь и к ней относились с уважением.
С. Я. Пашкова, канд. филол. наук, доцент:
- Ю. П. Демина всегда искала новые формы проведения занятий, с легкостью устанавливала контакт со студенческой аудиторией.
Юлия Петровна внимательно следила за достижениями современной литературы, интересовалась проблемами школьного образования, занимаясь разработкой методических материалов для студентов и школьников. Она активно занималась научными исследованиями, опубликовала ряд работ по творчеству В. Г. Короленко. Неоднократно выступала на научных межвузовских конференциях в Ижевске, Перми, Арзамасе, Москве.
Сын Юлии Петровны – Евгений Юрьевич Овсянников, кандидат педагогических наук, доцент, пять лет (1999-2004 гг.) руководил факультетом иностранных языков ГГПИ, с честью продолжая дело учительской династии Деминых.
На фотографиях из архива Центра истории ГГПИ: 1 – Ю. П. Демина. Снимок 1980-х гг. 2 – Коллектив кафедры русской и зарубежной литературы. Ю. П. Демина во втором ряду крайняя справа. Снимок 1980-х гг.
Еще больше знаменательных дат и юбилейных событий по ссылке: http://ggpi.org/viewpage.php?page_id=681
|
|
| |
Учёные ГГПИ в диалоге с Брянскими коллегами |
|
Преподаватели ГГПИ приняли участие в Международной научно-практической конференции «Стратегия и тактика подготовки современного педагога в условиях диалогового пространства образования», которая прошла в Брянском государственном университете имени И. Г. Петровского.
Дарья Юрьевна Скрябина, докторант БГУ, доцент кафедры педагогики и психологии ГГПИ, представила доклад на пленарном заседании по теме своего исследования «Становление и развитие моделей геймификации в российском образовании».
Ирина Александровна Голубева, старший преподаватель кафедры педагоги и психологии нашего вуза, выступила на секции «Вклад выдающихся отечественных педагогов в развитии педагогики и образования» с докладом об отражении идей Ушинского в журнале «Советская педагогика».
Доклады подготовлены в лаборатории историко-педагогических исследований ГГПИ. Конференция стала площадкой для обмена научными мнениями и обсуждения будущего педагогического образования.
|
|
| |
Студентка ГГПИ завоевала серебро Чемпионата Удмуртии |
|
Спортсмены ГГПИ приняли участие в Чемпионате и Первенстве Удмуртской Республики по легкоатлетическому кроссу. Соревнования прошли в селе Бабино Завьяловского района и объединили свыше 500 легкоатлетов со всей республики.
От ГГПИ в Чемпионате участвовали 4 спортсмена. Из них лучшего результата добилась Анастасия Рябова, студентка 325 группы. Она заняла второе место среди юниоров до 23 лет.
Поздравляем!
|
|
| |
Студенты ГГПИ стали участниками финального этапа I Всероссийской студенческой олимпиады по этнографии |
|
Команда студентов историко-лингвистического факультета ГГПИ приняла участие в финальном этапе I Всероссийской студенческой олимпиады по этнографии. Она состоялась 20-21 апреля в Ульяновском государственном педагогическом университете имени И. Н. Ульянова.
В состязании участвовали 60 студентов вузов из десяти регионов России. Делегация из Удмурткой Республики была самой многочисленной.
В команду Глазовского педагогического института вошли Мария Батуева, Дарья Будина, Альбина Вахрушева, Екатерина Волкова, Диана Иванова, Григорий Корепанов, Мария Медведева, Наталия Поторочина, Олег Цыганов, Никита Чайников. Лучшего результата добился студент третьего курса Олег Цыганов, он вошёл в семёрку призеров I Всероссийской студенческой олимпиады по этнографии.
Подготовила ребят к олимпиаде кандидат исторических наук, доцент кафедры истории и социально-гуманитарных жисциплин Диана Габдулловна Касимова.
Команда студентов историко-лингвистического факультета выражает огромную благодарность ректору ГГПИ Янине Александровне Чиговской-Назаровой за предоставленную возможность участия в олимпиаде, в ходе которой ребята приобрели новые знания, умения, навыки, с доблестью представили ГГПИ и Удмуртию!
|
|
| |
Глазовский пединститут встречает молодежь со всей Удмуртии |
|
Более 1500 самых творческих и активных студентов и молодых специалистов со всей Удмуртии приехали 21 апреля в северную столицу региона город Глазов. Впервые Республиканскую студенческую весну принимает Глазовский государственный педагогический институт имени В. Г. Короленко (ГГПИ).
Традиционная студвесна пройдет в обновленном формате: республиканский творческий фестиваль «Удмуртия заряжает» объединит не только студентов вузов и СПО, но и работающую молодежь. Нововведения коснулись и номинаций, в которых выступят участники. Кроме концертной программы, вокального, танцевального, театрального и инструментального конкурсов, молодые люди смогут раскрыть свои таланты в сфере «медиа», в искусстве фотографии, создании видео-роликов, а также в научном слэме.
- Выбор Глазова и вуза в качестве места проведения фестиваля не случаен. ГГПИ славится талантами студентов. Фестиваль Весна ГГПИ проводится более 50 лет, стал визитной карточкой вуза, самым главным событием весны в городе. На выступления студентов стремится весь Глазов, приезжают с разных уголков республики и страны выпускники, в залах нет свободных мест! Ежегодно студенты института входят в состав делегации Удмуртии на Российской студенческой Весне. И нам особенно приятно, что встречать молодежь со всей республики мы будем в Год педагога и наставника – это наш год, и на примере наших студентов мы еще раз хотим показать, насколько творческая, уникальная и важная для общества профессия учителя, - отмечает ректор ГГПИ Янина Чиговская-Назарова.
Специальной гостьей торжественного открытия фестиваля «Удмуртия заряжает», которое пройдет во Дворце спорта вечером 21 апреля, станет уроженка Глазова чемпионка мира по фигурному катанию Елизавета Туктамышева. На ледовой арене родного города фигуристка исполнит несколько показательных номеров. Также для зрителей выступит группа «Корни».
Республиканский творческий фестиваль «Удмуртия заряжает» – одно из самых масштабных мероприятий текущего 2023 года, который глава Удмуртии Александр Бречалов объявил Годом молодежи. Мероприятие реализуется в рамках нацпроекта «Образование», инициированного Президентом России Владимиром Путиным.
|
|
| |
Студент ГГПИ стал призером Всероссийской олимпиады по этнографии |
|
В Ульяновском государственном педагогическом университете подвели итоги финального этапа I Всероссийской студенческой олимпиады по этнографии.
В финале состязались 60 студентов вузов из десяти регионов России. Студент третьего курса историко-лингвистического факультета ГГПИ Олег Цыганов вошел в число призеров олимпиады. Поздравляем!
Для участия в финале наши студенты успешно прошли отборочный этап, который проходил 8 февраля. В нем участвовали 612 студентов из 33 регионов и 9 федеральных округов России.
Отметим, что что олимпиада проходила впервые в стране при поддержке Всероссийской общественной организации «Русское географическое общество», в рамках Года педагога и наставника.
|
|
| |
В ГГПИ продолжается онлайн-лекторий для обучающихся педагогических классов |
|
С января этого года для обучающихся психолого-педагогических классов ГГПИ имени В.Г. Короленко начался новый этап в изучении основ педагогики и психологии – в вузе запустили научно-популярный онлайн лекторий. По вторникам в 14.00 наши школьники становятся студентами вуза и изучают увлекательный мир педагогической науки под руководством преподавателей института.
Тематика занятий онлайн-лектория разнообразна: своеобразие эмоций и чувств, влияние эмоций на состояние здоровья человека, Зигмунд Фрейд и «потаённые уголки» его эмпирических исследований, психологическое здоровье и арт-терапия и многое-многое другое.
Очень важно, что все теоретические основы закрепляются на практике: учащиеся разрабатывают чек-листы по избавлению от негативных переживаний, участвуют в мини-викторинах, знакомятся с различными арт-терапевтическими упражнениями для релаксации, анализируют природу суеверий.
Учитель немыслим без хорошего владения русским языком. Обучающиеся педагогических классов погружаются в волшебный мир славянской письменности. Школьники узнали о времени и роли возникновения славянской письменности, о братьях-просветителях Кирилле и Мефодии, о роли старославянского языка, а самое главное - о лексическом значении букв кириллицы, о библеизмах и фразеологизмах с древними названиями букв.
Еще одна необходимая компетенция – умение управлять детским коллективом. Школьники активно взаимодействуют с ребятами из младших классов, организуют и проводят для них внеклассные мероприятия, подвижные перемены, уроки, игры. Основам управленческого цикла в педагогическом менеджменте было посвящено следующее занятие, эти знания пригодятся также при разработке любого проекта.
Соревновательный и творческий характер обучения в педагогическом классе формируют конкурсные и олимпиадные мероприятия. Педклассы ГГПИ активно участвовали в создании видеороликов «Педагогический класс-жизнь про нас», где за две минуты им предстояло осветить важность педагогической профессии, роль учителя в жизни ребенка, профессиональный выбор будущего. На Дне открытых дверей подвели итоги конкурса и вручили дипломы победителям.
Сейчас обучающиеся педклассов проходят отборочный этап олимпиады «Мой выбор», впереди - определение лучшего знатока психологии и педагогики.
|
|
|
Инновационные проекты
