 |
Об университете |
 |
|
|
Наука и инновации |
|
|
|
Студенты |
|
|
|
Поступающим |
|
|
|
| |
Студенты ГИПУ – призеры межрегионального конкурса мастер-классов по удмуртскому языку |
|
Короленковский университет вносит значимый вклад в сохранение и продвижение удмуртского языка и культуры. Действуют уникальные для России программы обучения педагогов удмуртского языка, ведется большая научная работа по изучению языка и его дидактике, в которую вовлечены преподаватели и студенты.
Накануне Международного дня родного языка студенты ГИПУ участвовали в Межрегиональном конкурсе мастер-классов по удмуртскому языку «Удмурт кылвуко», который проводит институт удмуртской филологии, финно-угроведения и журналистики для студентов ссузов и вузов Удмуртии, Татарстана, Башкортостана и Пермского края.
Конкурс проходил с целью сохранения языкового и культурного многообразия России, внедрения интерактивных подходов в преподавание удмуртского языка и литературы, развитие научно-исследовательской и познавательной деятельности молодежи.
Участники конкурса провели мастер-классы на удмуртском языке. Студенты ГИПУ выступили на секциях «Инновационные подходы в преподавания удмуртского языка» и «Междисциплинарные подходы в преподавания удмуртского языка».
По итогам конкурса наши участники получили 3 диплома: Екатерина Волкова - диплом 2 степени, Эльза Наговицына и Карина Максимова – дипломы 3 степени. Научными руководителями студентов являются Ольга Петровна Никифорова и Надежда Михайловна Люкина.
Поздравляем с достойным выступлением!
|
|
| |
Опыт ГИПУ представили на семинаре в Ижевске |
|
Преподаватели Короленковского университета представили опыт использования цифровых образовательных ресурсов на семинаре «Методика использования контента образовательных платформ в обучении». Он прошел в Институте развития образования в Ижевске и собрал более 40 участников — педагогов, методистов, руководителей образовательных учреждений и экспертов в области образования.
Преподаватели ГИПУ выступили с докладами в режиме онлайн.
Ольга Юрьевна Овченкова, кандидат педагогических наук, доцент кафедры русского языка и литературы, выступила с темой доклада «ФГИС «Моя школа» в дистанционном обучении». Ольга Юрьевна представила опыт использования информационной системы в образовательном процессе школы и опыт разработки материалов по русскому языку для публикации их на платформе.
С использованием нейросетей в работе педагога участников семинара познакомила Наталья Геннадиевна Дюкина, кандидат педагогических наук, доцент кафедры математики и информатики. Нейросети широко применяются в образовательном процессе, помогают ускорить и автоматизировать многие учебные процессы. В своем докладе Наталья Геннадиевна обратила внимание на особенностях использования нейросетей для подготовки учебных материалов.
Анастасия Дмитриевна Захарова, ассистент кафедры истории и социально-гуманитарных дисциплин, раскрыла возможности образовательных платформ для изучения истории и географии в школе. Представила полезные образовательные платформы, которые помогут усвоить учебный материал.
По отзывам участников, семинар был очень полезным и насыщенным. Полученные знания и идеи педагоги Удмуртии намерены применять в своей работе.
|
|
| |
Педагоги детских садов повышают квалификацию в ГИПУ |
|
24 февраля в Короленковском университете в рамках Недели родного языка стартовали курсы повышения квалификации для педагогов дошкольных образовательных учреждений «Удмуртский язык в системе дошкольного образования».
Слушателями курсов стали 37 педагогов дошкольных образовательных учреждений Глазова, Глазовского и Ярского районов.
Основные тематические модули, которые будут рассмотрены:
- Особенности проведения занятий по удмуртскому языку с детьми дошкольного возраста,
- Использование словарей разных языков для эффективного обучения удмуртскому языку детей дошкольного возраста,
- Место фольклора в проведении занятий по удмуртскому языку для детей дошкольного возраста,
- Дидактические и подвижные игры в изучении удмуртского языка в ДОУ,
- Использование словарей в составлении конспектов в образовательно-воспитательном процессе в ДОУ.
ГИПУ вносит значимый вклад в сохранение удмуртского языка и готов делиться своими наработками с педагогами республики.
|
|
| |
Лыжница ГИПУ – чемпионка России |
|
С 19 по 23 февраля в спортивно-оздоровительном лыжном комплексе имени Г.А. Кулаковой в Ижевске прошел любительский чемпионат России по лыжным гонкам среди спортсменов-любителей. В нем участвовали более 500 лыжников из 12 регионов страны, соревновались спортсмены в 13 возрастных категориях.
В программу соревнований вошли гонки свободным и классическим стилями, эстафеты и масс-старты.
Марина Иванова, преподаватель физической культуры Короленковского университета, на дистанции 10 км классическим стилем опередила всех своих соперниц и стала чемпионкой соревнований. В составе эстафетной сборной Удмуртии Марина завоевала бронзовую награду.
Гордимся результатами нашей лыжницы!
|
|
| |
В ГИПУ стартовала Неделя родного языка |
|
24 февраля в Короленковском университете состоялось открытие Недели родного языка, приуроченной к Международному дню родного языка. В этом году Неделя юбилейная – она проходит уже в 15-й раз.
«Каждый год Неделя родного языка наполняется новыми смыслами и содержанием. В этом году на открытии недели состоялась дискуссия «Я билингв». Участники познакомились с уникальными особенностями восьми языков: удмуртского, таджикского, ньянджа, аварского, азербайджанского, турецкого, английского и, конечно, русского. Каждое выступление - это возможность погрузиться в национальную культуру, традиции и историю, которые они несут в себе», - отметила ректор ГИПУ Янина Чиговская-Назарова.
Еще одним событием первого дня Недели стал мастер-класс «Моя подружка – народная игрушка». Он объединил студентов разных национальностей. Творчество, тепло и душевность народных промыслов понятны и близки всем.
Впереди участников ждут мастер-классы «Тайны языков», этнодискотека «Музыкальный калейдоскоп», подведение итогов конкурса творческих работ «Вклад моего народа в ПОБЕДУ».
|
|
| |
Сборник научных статей академика Николая Никандрова появится в библиотках всех педвузов России |
|
В Государственном университете просвещения прошла презентация сборника научных статей академика Николая Дмитриевича Никандрова «Образование, ценности, социализация».
В него вошли исследования учёного, в которых он рассматривал вопросы, связанные с духовным просвещением, гражданским воспитанием и социализацией молодёжи, а также ролью учителя в организации процесса обучения.
Участие во встрече в режиме видео-конференц-связи принял министр просвещения РФ Сергей Кравцов.
«Николай Дмитриевич Никандров для нас был и остаётся учителем, и сегодня важно сохранять его наследие. Он пример для будущих педагогов и учёных. В непростое время он начал руководить Российской академией образования и сумел добиться того, что она стала научным центром, в котором открыто обсуждают различные проблемы педагогики, дидактики и методики. Его деятельность дала мощный импульс развитию всей системы образования! Мы издали сборник трудов Николая Дмитриевича. Необходимо, чтобы они были в библиотеках всех педагогических университетов. Сборник научных статей и другие книги выдающегося научного деятеля мы включим в образовательную программу для педагогов», — отметил глава Минпросвещения.
Также президент университета Борис Мартиросян выступил с идеей провести в ГУП научно-практическую конференцию, посвящённую Николаю Никандрову, с участием молодых учёных педагогических университетов.
На мероприятии выступила ректор Наталия Александровна Наумова и почётные гости: супруга учёного Надежда Александровна, президент Университета Борис Пастерович Мартиросян, депутат Государственной Думы РФ, Первый заместитель председателя Комитета Государственной Думы по просвещению Михаил Николаевич Берулава, председатель Правления РДДМ «Движение Первых» Артур Валерьевич Орлов.
Они рассказали о жизненном пути Николая Дмитриевича, его вкладе в работу Российской академии образования, педагогических и научных трудах.
Сергей Сергеевич Кравцов предложил снять фильм о выдающемся учёном, основанном на воспоминаниях его близких и коллег. Борис Пастерович Мартиросян предложил провести в Просвете научно-практическую конференцию, посвящённую Н.Д. Никандрову, с участием молодых учёных педагогических университетов. Министр просвещения РФ Сергей Кравцов поддержал эту инициативу.
|
|
| |
Поздравление Министра просвещения Российской Федерации Сергея Кравцова с Днем защитника Отечества 23 февраля |
|
Дорогие друзья!
Поздравляю с Днем защитника Отечества! Этот праздник имеет особое значение для каждого жителя нашей страны. Он символизирует мужество, стойкость и верность Родине – важнейшие качества, лежащие в основе воспитания подрастающего поколения.
2025 год объявлен Президентом России Годом защитника Отечества, всей страной мы отмечаем 80-летие Победы в Великой Отечественной войне. И крайне важно сосредоточиться на сохранении исторического наследия, развитии у молодежи чувства ответственности за будущее нашего государства.
Выражаю глубокую признательность ветеранам, их храбрость и самопожертвование всегда будут служить образцом истинного патриотизма и силы духа. Мы благодарны также всем, кто сегодня стоит на защите интересов нашей страны и принимает участие в специальной военной операции. Вы – настоящие герои, и ваши подвиги вдохновляют молодежь, служат примером любви к Родине и готовности служить ей.
Хочу пожелать всем удачи, благополучия, крепкого здоровья и успехов во всех начинаниях.
Министр просвещения России Сергей Кравцов
|
|
| |
Короленковский университет встречает теоретиков и практиков социального воспитания |
|
III Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные вопросы отечественной теории и практики социального воспитания подрастающего поколения» состоится в ГИПУ имени В.Г. Короленко 20-21 февраля. Она пройдет при поддержке Топливной компании Росатома «ТВЭЛ».
Конференция станет площадкой для обмена лучшими практиками социализации молодежи и продвижения инновационного опыта в воспитательной работе.
Работа конференции организована по пяти направлениям: «Организация группового взаимодействия в первичных коллективах образовательных организаций в ходе учебной и внеучебной деятельности», «Объединение выпускников прошлых лет как ресурс педагогического процесса в современной российской школе», «Бизнес как наставник. Корпоративные практики воспитательной работы с подрастающим поколением», «Местные сообщества как субъекты воспитательной работы с детьми и подростками», «Роль детско-юношеских движений и общественных организаций в социализации и воспитании подрастающего поколения».
Также в программу входят 16 мастер-классов и открытых лекций от авторитетных ученых и начинающих деятелей науки и образования.
Знакомьтесь с программой в прикрепленном файле.
Для тех, кто не сможет приехать, будет организована онлайн-трансляция на Rutube-канале вуза:
- Открытие конференции 20 февраля, 10.00 – 12.00 (местное время, +1 мск)
- Панельная дискуссия 21 февраля, 8.45 - 10.30 (местное время, +1 к мск)
Присоединяйтесь!
|
|
| |
В Правительстве обсудили подготовку Стратегии развития образования Российской Федерации |
|
Заместитель Председателя Правительства России Дмитрий Чернышенко, Министр просвещения РФ Сергей Кравцов, Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков, руководитель Росмолодежи Григорий Гуров и руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев приняли участие в стратегической сессии под председательством Председателя Правительства России Михаила Мишустина.
Мероприятие подвело итог целой серии стратсессий под его руководством – по кадрам, инженерному образованию и качеству образования в целом. На нем обсудили вопросы разработки Стратегии развития образования до 2036 года с перспективой до 2040 года.
Дмитрий Чернышенко отметил, что подготовка Стратегии идет по поручению Президента Владимира Путина. Это беспрецедентная по своему масштабу работа в новейшей истории России.
В нее вовлечен самый широкий круг участников – это учителя, ученые, общественные деятели, представители разных министерств и ведомств, студенты и их родители. Также задействованы все субъекты: уже прошло совещание с региональными министрами образования, состоялись региональные и окружные сессии.
«Здесь, в Координационном центре, мы получаем обратную связь из разных источников. Уже собрали более 338 тысяч мнений от граждан, в том числе более 45 тысяч предложений через портал «Госуслуги». Таким образом, Стратегию готовим всей страной. Разработкой предложений и анализом материалов занимаются 14 рабочих групп – это более тысячи экспертов», – заявил вице-премьер.
Процесс координируют Минпросвещения, Минобрнауки, Росмолодежь и Рособрнадзор. Активное обсуждение Стратегии состоялось в рамках «правительственного часа» на площадке Государственной Думы. Дмитрий Чернышенко поблагодарил Председателя Государственной Думы Вячеслава Володина и депутатов за продуктивный диалог и те решения, которые получают законодательное продолжение.
Отвечая на вопрос: «Зачем нужна Стратегия?» – вице-премьер подчеркнул, что в системе образования задействовано огромное количество разных участников. Стратегия закрепит единые принципы и подходы к образовательному процессу, станет его главным ориентиром.
Кроме того, необходимо создать суверенную систему образования, которая объединит общество, раскроет потенциал каждого человека и обеспечит лидерство России в технологическом, культурном и социальном развитии.
«Ключевая миссия – обучать и воспитывать профессионалов, патриотов России, которые сохраняют традиции и формируют будущее. Это отвечает национальным целям, поставленным Президентом. Важно, что мы не предлагаем революционных изменений в системе образования, а только эволюционный подход, когда берется самое лучшее, накопленное нами еще с советских времен. В основе Стратегии будут лучшие традиции и практики научной и педагогической отечественной школы, а также главные достижения за последние десятилетия», – сообщил Дмитрий Чернышенко.
Министр просвещения РФ Сергей Кравцов информировал, что Председателю Правительства России были представлены первые подходы к Стратегии развития образования на период до 2036 года с перспективой до 2040 года.
«Это событие имеет значение для всей страны. Мы получили одобрение, уже даны поручения по ее дальнейшей реализации. На встрече были детально рассмотрены все вопросы, которые стоят перед системой образования. Это и повышение заработных плат учителей, и снижение бюрократической нагрузки, и единые образовательные программы, и повышение качества естественно-научного образования. Обсудили также те результаты, которые уже достигнуты. Основываясь на них, мы должны двигаться вперед с учетом тех вызовов, которые стоят перед системой образования, перед страной. Подчеркну, что важно действовать эволюционно, руководствоваться принципом «не навреди», – сказал Министр просвещения РФ Сергей Кравцов.
Он обратил внимание, что в центре Стратегии стоят ученик и учитель. Министр просвещения сделал акцент на том, что очень важно не понизить качество образования и опираться на эффективные решения в сфере образования. Глава ведомства напомнил, что достигнуты все показатели национального проекта «Образование». Построено более 1600 школ, 1688 детских садов, почти 5 тысяч школ капитально отремонтировано. К 2030 году стоит задача привести в нормативное состояние все школы страны.
Говоря о том, как в рамках Стратегии развития образования изменится высшая школа, глава Минобрнауки России Валерий Фальков отметил, что изменения будут носить комплексный характер и коснутся всех направлений деятельности российских университетов. В центре этой большой работы – переход на новую модель высшего образования, в основу которой положены три ключевых принципа: фундаментальность, практико-ориентированность и гибкость. Они найдут отражение в новых образовательных стандартах и механизме их быстрого обновления, кроме того, будет сформирован новый перечень актуальных специальностей.
Глава Минобрнауки также подчеркнул, что задача всей системы высшего образования – подготовить профессионалов с широким кругозором, творческих, критических мыслящих, любящих Родину и готовых работать на ее благо.
«Работая над Стратегией развития образования совместно с коллегами, мы предлагаем комплекс мер, которые позволят усилить межпоколенческий диалог между детьми и взрослыми, сделать более доступными возможности для каждого молодого человека в нашей стране, создавать качественный контент, основанный на наших традиционных духовно-нравственных ценностях. Все эти меры направлены на создание единого воспитательного пространства на всех этапах взросления и становления молодого человека», – сказал руководитель Росмолодежи Григорий Гуров.
|
|
| |
Школьники из Дебесского и Балезинского районов познакомились с ГИПУ |
|
В Короленковском университете продолжаются профориентационные встречи.
12 февраля вуз принимал гостей из Дебесского района. Школьники участвовали в различных мастер-классах, познакомились с лабораториями технопарков, пообщались с иностранными студентами в международном клубе «Дружба». Во время экскурсий по студенческому городку им даже удалось заглянуть в общежитие!
13 февраля гостями вуза стали старшеклассники Юндинской средней школы Балезинского района. В лабораториях Технопарка универсальных педагогических компетенций ребята познакомились с видами виртуальных технологий, применяемым оборудованием, а также узнали о специальностях, которые можно получить в ГИПУ имени В.Г. Короленко. На увлекательном мастер-классе по созданию собственной 2D игры школьники узнали принципы построения объектов на карте, основы блочного программирования и создали собственный дизайн уровня игры.
Участники встреч получили множество впечатлений и ярких эмоций. Ждем наших гостей снова!
|
|
|
Инновационные проекты
