 |
Об университете |
 |
|
|
Наука и инновации |
|
|
|
Студенты |
|
|
|
Поступающим |
|
|
|
| |
Этнокультурное образование обсудили на семинаре в ГИПУ |
|
Межрегиональный научно-практический семинар, посвященный этнокультурному образованию в Удмуртии, прошел 28 марта в рамках XVI Всероссийской научно-практической конференции (с международным участием) «Достижения науки и практики – в деятельность образовательных учреждений». Его организатором выступила кафедра дошкольного и начального образования.
Участники заслушали 19 докладов в очном и онлайн-формате.
Опыт Научно-исследовательского института национального образования Удмуртской Республики в реализации этнокультурного содержания образования, вопросы преемственности и основные тенденции развития представила в своем докладе директор института, кандидат педагогических наук Надежда Ураськина.
Наталья Шкляева, кандидат педагогических наук, доцент и заведующий кафедрой дошкольного и начального образования ГИПУ выступила с докладом о методическом сопровождении программы «Знакомим дошкольников с Удмуртской Республикой».
Активно участвовали в работе семинара коллеги из НИИ национального образования УР. Для участников была организована экскурсия по лабораториям Технопарка дошкольного и начального образования. В завершение семинара подвели итоги и обсудили дальнейшие пути сотрудничества.
|
|
| |
Студентов ГИПУ приглашают на «Битву креаторов» |
|
Стартовал новый сезон конкурса для самых креативных «Битва креаторов».
Студентов ГИПУ приглашают принять участие в конкурсе креативного видеоконтента. Победители получат призы и контракты с федеральными брендами. Разыгрываются сотни тысяч рублей!
Для участия необходимо зарегистрироваться на сайте bitvakreatorov.ru и снять рекламный видеоролик на заданную тематику.
Принять участие может любой желающий. Пол, профессия, возраст и количество подписчиков – не важны.
Что нужно знать о проекте?
- участие бесплатное;
- можно участвовать как в одиночку, так и собрать свою команду;
- в рамках проекта можно пройти видео-обучение в удобное время, чтобы повысить свой навык в создании видеоконтента;
- пройти обучение и создать своё креативное видео помогут опытные наставники.
Все подробности о битве на официальном сайте bitvakreatorov.ru и
в сообществе ВКонтакте: vk.com/bitva_kreatorov
Проект «Битва креаторов» реализуется при поддержке Президентского фонда культурных инициатив.
|
|
| |
ГИПУ расширяет сеть профильных классов |
|
В семье психолого-педагогических классов Короленковского университета пополнение. Изучать азы педагогической профессии начнут обучающиеся 6 классов средней школы №16 Глазова.
Еще одно направление в вузе – инженерное. ГИПУ имени В.Г. Короленко включает в инженерную образовательную среду 7-11 классы Станции юных техников Ижевска.
Соглашение о сотрудничестве подписали в рамках Дня открытых дверей проректор по образовательной деятельности Екатерина Калинина, со стороны партнеров - директор средней школы №16 Глазова Владимир Каркин и директор Станции юных техников Ижевска Ольга Васильева.
На встрече обсудили возможности обучения в профильных классах и дальнейшее взаимодействие. Сотрудничество с вузом способствует ранней профессиональной ориентации школьников и повышению качества подготовки будущих педагогических и инженерных кадров.
|
|
| |
70 процентов студентов ГИПУ учатся на бюджете |
|
В 2024 году педвузам Минпросвещения России было выделено более 37 700 бюджетных мест. Приоритетными направлениями распределения стали программы подготовки учителей математики и информатики, иностранных языков, русского языка и литературы, а также специалистов в области психолого-педагогической деятельности. Всего в педагогических вузах Минпросвещения России учатся на бюджете 70% студентов.
В Короленковском университете в 2024 году на бюджетные места были зачислены 70% первокурсников. Если не учитывать поступивших на программы среднего профессионального образования, то этот процент еще выше – 78%.
«Наш вуз вел набор на новые образовательные программы «Биология и Дополнительное образование (естественно-научной направленности)», «Компьютерная графика и дизайн», а также две новые программы магистратуры. Впервые на бюджетной основе реализовывался набор на программы среднего профессионального образования «Дошкольное образование» и «Преподавание в начальных классах». С 2022 года ГИПУ ведет подготовку учителей по «Ядру высшего педагогического образования». Это позволяет Короленковскому университету быть связанными в содержании обучения со всеми педагогическими вузами России. В то же время, мы сохранили самобытность образовательных программ. К примеру, изучаем финно-угорские языки и культуру на профиле «Английский язык и Дополнительное образование (в области межкультурной коммуникации)», - рассказала Янина Чиговская-Назарова, ректор ГИПУ.
В 2025/26 учебном году 37 педагогическим вузам будет выделено более 37 тысяч бюджетных мест, а квота на целевое обучение сохранится на уровне 30%.
|
|
| |
Открой мир креативных индустрий! |
|
С 3 по 5 апреля в Москве в парке «Зарядье» состоится первый федеральный форум нового поколения профессионалов креативных индустрий «АртМастерс».
Это шанс для талантливых людей обменяться опытом, найти полезные контакты и зарядиться вдохновением. Вход свободный. Чтобы попасть на форум, достаточно пройти регистрацию: www.forum.artmasters.ru/
Программа форума включает более 100 мероприятий, посвященных развитию креативной экономики России. Мастер-классы для участников проведут профессионалы в сфере креативных индустрий, среди них Константин Эрнст, Владимир Машков, Карен Шахназаров.
Также в форуме примут участие финалисты Национального открытого чемпионата творческих компетенций ArtMasters.
Работа форума направлена на масштабирование образовательных практик и инструментов популяризации новых творческих профессий в разных регионах страны, на демонстрацию кадрового и технологического потенциала таких индустрий, как кино, театр, музыка, медиа, дизайн и диджитал.
|
|
| |
Молодые поэты ГИПУ вышли в финал окружного конкурса авторских стихотворений |
|
Студенты Короленковского университета победили в заочном этапе окружного конкурса авторских стихотворений «В рифму о главном». Он проходил среди членов студенческих отрядов Молодежной общероссийской общественной организации «Российские студенческие отряды» в Приволжском федеральном округе.
На конкурс поступило 58 заявок из 12 регионов, что свидетельствует о высоком интересе молодежи к поэтическому творчеству.
Высшую оценку жюри и приглашение в финал получили: кандидат студенческого отряда проводников «Вектор» Дарья Максимова - финалист в номинации «России верные сыны», боец и кандидат студенческого педагогического отряда «Южный ветер» Ольга Атаманова и Екатерина Лялина - финалисты в номинации «Диалог с будущим».
Очный этап состоится в Нижнем Новгороде с 8 по 10 апреля. Желаем удачи нашим талантливым авторам!
|
|
| |
Студенты ГИПУ победили в Агро форуме |
|
Команда ГИПУ заняла первое место на республиканском форуме «АГРО-объединяет». Он состоялся в Удмуртском аграрном университете и объединил студентов вузов республики. Участники форума представили уникальные проекты - это инновации, технологии и смелые решения для сферы АПК.
Как отмечают организаторы, идеи студенческой молодежи способны перевернуть представление о сельском хозяйстве, сделать его эффективнее, экологичнее и технологичнее.
По итогам защиты проектов победителем признана команда Короленковского университета: Дарья Анисимова, Анастасия Варанкина, Данила Лебедев. Они представили проект образовательного интенсива «Зеленая революция. Новый виток». Проект включает создание программы и методических материалов образовательного интенсива агрохимической направленности на базе педагогического технопарка «Кванториум имени В. Г. Разумовского» для старшеклассников. В качестве награды ребята получили сертификат на право обучения в Школе фермера (11 волна).
Наставниками команды выступили старшие преподаватели кафедры физической культуры и медико-биологических дисциплин Лариса Шиляева и Зульфия Петрова. Также участие в форуме с проектом «Умное семечко» принял Иван Пономарев.
Поздравляем наших биологов и химиков с победой!
|
|
В Екатеринбурге проходит юбилейный десятый чемпионат профессионального мастерства AtomSkills-2025. В нем участвуют около двух тысяч профессионалов и экспертов из России и иностранных государств.
Короленковский университет представляет студент профиля «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем» Владислав Маркин. Он будет выступать в компетенции «Программная роботизация». Наставник Владислава - ведущий специалист Технопарка универсальных педагогических компетенций Егор Каюров.
«Специалисты в сфере программной роботизации не собирают роботов из железа, а создают программы, которые действуют как роботы — цифровые двойники, автоматизирующие рутинные задачи в разных областях деятельности компаний. Вместо того чтобы тратить время на однообразные операции, сотрудники могут поручить этим цифровым помощникам заполнение документов, обработку данных, ответы на вопросы клиентов и другие повторяющиеся задачи», - разъяснил Егор Каюров.
Отметим, что за звание лучшего в своей профессии будут бороться представители 16 команд дивизионов и предприятий Росатома, сборных крупных отечественных и иностранных компаний, студенты из 70 профильных учебных заведений.
|
|
| |
Фонд научной библиотеки ГИПУ пополнила новая монография |
|
В Научной библиотеке Короленковского университета появилась новинка - монография кандидата филологических наук, доцента Светланы Скопкаревой «Творчество русскоязычного детского писателя Удмуртии О.А. Ляпуновой».
В работе исследуется развитие русскоязычной детской и юношеской литературы Удмуртии на примере произведений Ольги Ляпуновой, а также рассматриваются русско-удмуртские культурные взаимосвязи. Это позволяет глубже понять современный литературный процесс региона в его социокультурном контексте.
«Ольга Ляпунова — яркий представитель детской литературы Удмуртии, чьи произведения отражают диалог культур. Надеюсь, эта работа поможет читателям увидеть, как русско-удмуртские литературные традиции обогащают друг друга», - отмечает автор Светлана Скопкарева.
Издание будет полезно студентам педагогических специальностей, учителям и всем, кто интересуется детской литературой и её тенденциями. Монография доступна в РИНЦ, кроме того, читатели могут познакомиться с книгой в библиотеке на абонементе научной литературы.
|
|
| |
Ученые ГИПУ в рамках НИР через игровые методики помогают в профессиональном самоопределении детей с особенностями развития |
|
В 2024 году ученые Глазовского государственного инженерно-педагогического университета имени В.Г. Короленко по госзаданию Минпросвещения России выполнили научно-исследовательскую работу «Педагогическое сопровождение развития профессионально значимых качеств личности у обучающихся с особыми образовательными потребностями в условиях геймификации». Проект был направлен на научно-практическую реализацию профессионального самоопределения детей с ООП и носил прикладной характер. Об этом федеральному порталу «Российское образование» рассказали в педвузе.
«В настоящее время в процесс обучения ребят с особенностями развития активно внедряются современные технологии, трансформируется и становится более доступной инфраструктура учебных организаций. Вырабатываются новые подходы в воспитании и образовании детей, формировании у них различных компетенций и включении в социально значимые виды деятельности. Геймификация является одним из условий осуществления образовательного процесса и предполагает применение игровых элементов в обучающем курсе», – отметила Дарья Скрябина, руководитель научной группы, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и психологии ГИПУ.
Она пояснила, что ученые Короленковского университета в рамках НИР провели теоретический анализ исследований, посвященных развитию профессионально значимых качеств личности, геймификации и геймифицированному подходу в педагогике, а также методологии.
«Результаты проведенного анализа подтвердили обоснованность и актуальность разработки модели и концепции педагогического сопровождения развития профессионально значимых качеств личности у обучающихся с ООП в условиях геймификации, которая повышает вовлеченность и мотивацию детей, позволяет более эффективно усваивать учебный материал. Так, созданные учеными ГИПУ модель и концепция включили в себя цели и задачи, средства коммуникации, технологии, содержание учебной информации, всех участников образовательного процесса с гарантированным достижением результата как системообразующего фактора», – сказала доцент кафедры.
По итогам исследования коллектив ГИПУ издал монографию, в которой представлены этапы эволюции геймификации в образовании и ее переход из бизнес-среды в педагогическую науку. Также учеными были рассмотрены методологические основы концепции педагогического сопровождения развития надпрофессиональных навыков у обучающихся с ООП.
Пособие предназначено для тьюторов, наставников, педагогов общего и дополнительного образования.
«Кроме того, мы выделили группы игр и систематизировали их в учебном издании «Геймификация как условие развития надпрофессиональных навыков у будущих педагогов». В нем описаны и собраны разнообразные игры, направленные на развитие надпрофессиональных навыков у студентов. Они помогут им лучше понять процессы геймификации и использовать ее преимущества в обучении. В рамках НИР ученые вуза систематизировали имеющийся в специальной педагогике и психологии диагностический инструментарий, в котором диагностика разделена по профессионально значимым качествам личности. Инструментарий был апробирован в образовательных организациях Удмуртской Республики», – добавила Дарья Скрябина.
Также прошла апробацию модель педагогического сопровождения развития профессионально значимых качеств личности для обучающихся с ООП в условиях геймификации.
Ученые систематизировали технологическое обеспечение образовательного процесса, подготовив список интернет-порталов, на которых можно найти игры для детей с особенностями развития.
«С результатами НИР коллектив Короленковского университета знакомит педагогов Удмуртии на научно-практических конференциях, просветительских лекциях и мастер-классах. Обратная связь, полученная от участников мероприятий, подтверждает востребованность и практико-ориентированный подход проведенного нашими учеными исследования», – заключила Дарья Скрябина.
Источник: Федеральный портал «Российское образование» https://edu.ru/news/glavnye-novosti/uchenye-gipu-v-ramkah-nir-cherez-igrovye-metodiki-/
|
|
|
Инновационные проекты
