 |
Об университете |
 |
|
|
Наука и инновации |
|
|
|
Студенты |
|
|
|
Поступающим |
|
|
|
Центр истории ГИПУ организовал для первокурсников исторический лекторий. Лекции по истории Короленковского университета прошли в сентябре и октябре на всех факультетах. Их провела руководитель Центра истории Екатерина Лихачева.
«У нашего университета богатая история, которая сегодня является частью культурного наследия Глазова и Удмуртской Республики. Мы рассказываем студентам об истории становления педагогических учреждений, предшествовавших вузу, о том, какой уникальный путь прошел университет, кто им руководил, как учились первые студенты, и кто из выпускников, ученых и преподавателей стал гордостью вуза. Отдельное внимание на лекции уделяем перспективам развития ГИПУ», - рассказала Екатерина Лихачева.
Интерес к истории университета неизменно велик, поэтому в течение учебного года Центр истории приглашает посетить экспозиционные площадки в учебных корпусах № 1 и 2, а также принимает заявки на лекцию «Как в Глазове университет открыли».
   
|
|
| |
Школьники проверили в ГИПУ знания немецкого языка и познакомились с университетом |
|
На историко-лингвистическом факультете ГИПУ состоялась Короленковская олимпиада по немецкому языку. В ней участвовали обучающиеся 8-11 классов школ Глазова и северных районов Удмуртии.
На контроль были вынесены навыки аудирования и чтения, лексико-грамматические и страноведческие знания, умения письменного рассуждения.
Организаторами олимпиады выступили доценты кафедры иностранных языков и удмуртской филологии Галина Поторочина и Ирина Лыскова. Они рассказали участникам о том, как учат иностранные языки известные полиглоты, какие ресурсы можно использовать для учебы.
Олимпиада носила также профориентационный характер. Ребятам провели экскурсию по Технопарку универсальных педагогических компетенций, на которой они познакомились с техническим оснащением лабораторий и работой современного оборудования.
Организаторы благодарят учителей, подготовивших учеников для участия в Короленковской олимпиаде по немецкому языку, и ждут новых встреч на апреле на Гетевских чтениях.
|
|
| |
Серию опытов для исследования пьезоэлектричества разработали и продемонстрировали в ГИПУ |
|
Ученики 10Б класса школы № 15 Глазова посетили Короленковский университет, где им показали современные приборы и продемонстрировали опыты, разработанные для изучения физики. Внеурочное профориентационное занятие на тему «Пьезоэлектрический эффект в науке и на практике» провела практикантка Анна Прокопьева.
Несмотря на то, что пьезоэлектричество в школьном курсе физики не изучается, пьезоэлектрический эффект имеет большое значение в современной жизни. На этом явлении основана работа источников ультразвука, звукоснимателей, бытовых пьезозажигалок, увлажнителей воздуха и многих других электротехнических устройств. Именно поэтому одним из направлений работы Федеральной инновационной площадки «Школа учебного физического эксперимента» в Короленковском университете является разработка и внедрение современных простых учебных экспериментальных установок для исследования пьезоэлектричества.
«Анна Прокопьева в увлекательной и доступной форме рассказала участникам занятия о прямом и обратном пьезоэлектрическом эффекте, а также продемонстрировала опыты, где это явление применяется в нашей жизни. Ребята могли сами провести некоторые эксперименты и рассмотреть демонстрационные установки поближе, что закрепило их понимание темы. Серия опытов может быть успешно внедрена в процесс преподавания физики и использована на уроках в школе», - отметил учитель физики школы № 15 Игорь Гуляев.
Игорь Михайлович высоко оценил уровень подготовки студентов-физиков ГИПУ к профессиональной деятельности, продемонстрированный ими при проведении уроков во время педпрактики.
Новые учебные демонстрационные установки, а также методические рекомендации по их применению были разработаны студентами-практикантами факультета информатики, физики и математики на базе Федеральной инновационной площадки под руководством докторов педагогических наук Валерия Майера и Екатерины Вараксиной. Помощь в подготовке и проведении занятия оказали специалисты кафедры физики и дидактики физики Юрий Корнев и Иван Васильев.
|
|
| |
VIII Всероссийский конкурс социальных проектов «Инносоциум» |
|
Стартовал VIII сезона Всероссийского студенческого конкурса социальных проектов «Инносоциум» – шанс реализовать свою идею, получить грант и представить её на международной арене.
Принять участие могут студенты, получающие высшее или среднее профессиональное образование, заполнив электронную форму на сайте. Победители каждой номинации получат грант 400 000 рублей на реализацию проекта и приглашение к участию на ПМЭФ-2026.
В VIII сезоне конкурса проекты будут приниматься по 7 номинациям:
«Активное долголетие»,
«Женское лидерство»,
«Охрана дикой природы и защита редких видов животных»,
«Инклюзивное общество»,
«Развитие территорий»,
«Душа России: сохранение культуры и традиций»,
«Окружающая среда: экологические инновации для будущего».
Конкурс «Инносоциум» проходит при поддержке Министерства науки и высшего образования РФ, Министерства просвещения РФ, Фонда Росконгресс, с использованием гранта Президента Российской Федерации, предоставленного Фондом президентских грантов. Партнеры конкурса – ПАО «Банк ПСБ», компания Resulting, продюсерский центр «Инсайт люди», издательство «Альпина Паблишер». Информационные партнеры – Сноб, Русская медиагруппа.
Больше подробностей на сайте проекта: https://innosocium.ru/.
|
|
| |
Побывали в «Лагере мечты» |
|
24 октября зрители вместе с первокурсниками факультета информатики, физики и математики попали в лагерь со своей душевной историей. Ребята затронули важные для каждого человека темы: взаимоотношения с окружающими, проявление эмоций и право на ошибку.
По сюжету студент-практикант, не справляясь со своим гневом из-за внутренних страхов, ошибочно видит в одном из мальчиков источник всех проблем. Разговор с родителями ребенка помогает вожатому понять причины поведения парня, а откровенный ночной диалог наводит обоих на мысль, что они во многом похожи. Герои приходят к выводу, что каждый имеет право на ошибку и её исправление, что эмоции – это важная часть жизни, но ими нужно уметь управлять. Этот тернистый путь в итоге приводит персонажей к примирению и счастливому финалу.
«Я сильно переживал и волновался за кулисами, но, выйдя на сцену, страх пропал. Я знал, что рядом со мной мои друзья, которые помогут и поддержат. Я искренне полюбил людей, с которыми прошел через все это, и мы смогли это преодолеть только вместе. В финале я очень радовался, что все прошло хорошо и гладко. Я бы хотел, чтобы эти чувства радости не заканчивались», – поделился впечатлениями о дебюте Иван Кошевой, студент 1 курса.
Отличное начало для наших первокурсников! Желаем им таких же ярких событий и эмоций на всём пути обучения.
|
|
| |
Дмитрий Чернышенко: В 2025 году увеличилось количество мест отдыха для детей – дополнительно ребят принимали более 400 детских лагерей. |
|
Заместитель Председателя Правительства России Дмитрий Чернышенко провел совещание об итогах летней оздоровительной кампании 2025 года. Участники представили результаты кампании этого года и обсудили задачи на 2026 год.
Вице-премьер отметил, что этот год уникальный – сразу три федеральных детских центра страны отметили юбилеи: 100 лет «Артеку», 65 – «Орленку», «Смене» – 40. В частности, «Артек» получил выдающуюся инфраструктуру, прошли Дни субъектов, международные встречи, образовательные смены с участием тысяч детей из всех регионов страны и зарубежных гостей.
2025-й по инициативе Минпросвещения России стал Годом детского отдыха в системе образования.
Дмитрий Чернышенко отдельно поблагодарил за внимание к вопросам детского отдыха и оздоровления Председателя Государственной Думы Вячеслава Володина, Председателя Совета Федерации Валентину Матвиенко, заместителя Председателя Государственной Думы Ирину Яровую, председателя Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Лилию Гумерову, председателя Комитета Государственной Думы по защите семьи, вопросам отцовства, материнства и детства Нину Останину. Благодаря совместной работе с Госдумой разработана и внедрена Федеральная программа воспитательной работы, ставшая обязательной для всех лагерей страны; на другом уровне происходит межведомственное взаимодействие по вопросам безопасности и качества отдыха; заметны инклюзивные практики и поддержка детей в трудной жизненной ситуации; проведена инвентаризация нефункционирующих и заброшенных лагерей; проработан комплекс мер поддержки для восстановления инфраструктуры детского отдыха.
«Приоритетом совместной работы Правительства с федеральными ведомствами и регионами стала организация качественного и безопасного детского отдыха. Именно на это обращал внимание Президент. В 2025 году увеличилось количество мест отдыха для детей: дополнительно более 400 детских лагерей принимали ребят этим летом. Всего же в разных регионах нашей страны, в том числе Краснодарском крае, работали более 40 тысяч детских организаций для отдыха и оздоровления. Их инфраструктурой смогли воспользоваться более 6 миллионов детей. Объем финансирования на организацию детского отдыха составил порядка 82 миллиардов рублей», – подчеркнул Дмитрий Чернышенко.
С 2023 года по поручению Президента реализуется программа модернизации детских лагерей. За три года из федерального бюджета на нее направлено 8 млрд рублей. Программа охватывает уже более 60 субъектов. Она позволяет дополнительно обеспечивать отдых порядка 100 тыс. детей ежегодно.
В октябре прошлого года было принято постановление Госдумы, определяющее общие задачи на ближайшую перспективу. Вице-премьер отметил, что они решаются, есть положительные перемены. По его словам, необходимо учесть итоги кампании 2025 года, чтобы эффективно подготовиться к следующему летнему сезону.
Ирина Яровая предложила сделать организацию круглогодичного отдыха детей стратегической задачей. Она подчеркнула, что это позволит выйти на новый уровень качества, безопасности, кадровой обеспеченности отдыха детей.
«Мы работаем в командном режиме с Правительством РФ и регионами по вопросу организации детского отдыха. По поручению Вячеслава Викторовича Володина Государственная Дума ведет большую работу в этом направлении, ежегодно проводим всероссийские совещания перед стартом летней оздоровительной кампании, проведены два «правительственных часа», принято постановление, которое во многом адресовано коллегам из Правительства и регионам: аудит инфраструктуры, возврат той инфраструктуры, которая была необоснованно отчуждена или перепрофилирована, создание новой. И мы продолжим работу в том числе в рамках Совета законодателей», – сказала она.
Министр просвещения РФ Сергей Кравцов отметил, что в федеральном детском центре «Смена» завершился форум «Большие смыслы – 2025», по результатам которого с учетом мнения коллег из регионов были сформулированы планы и перспективы на 2026 год.
«В этом году мы утвердили Федеральную программу воспитательной работы. Она стала обязательной для использования во всех лагерях. Совместно с регионами мы провели мониторинг, проанализировали программы воспитания детских лагерей. Было проверено более 32 тысяч программ, из них 98% соответствуют Федеральной программе воспитательной работы», – обратил внимание Сергей Кравцов.
Летом 2025 года в работе детских лагерей было задействовано более 720 тыс. человек, из которых более 195 тыс. – это педагоги, более 88 тыс. – вожатые. В 2025 году Министерством утвержден нагрудный знак «Лучший вожатый России». В конце года ведомство совместно с Государственным университетом просвещения проведет Всероссийский форум вожатых «Сердца молодых».
Министр просвещения сообщил, что в этом году в детских лагерях отдохнуло более 227 тыс. детей участников специальной военной операции, что на 38,2% больше, чем в прошлом году.
Глава ведомства подчеркнул, что в преддверии лета совместно с МЧС, МВД, Росгвардией и регионами были проведены всероссийские учения по антитеррористической безопасности. Благодаря этому летняя оздоровительная кампания прошла без серьезных происшествий. Участие в учениях приняло свыше 45 тыс. человек, в том числе около 20 тыс. детей.
«Мы активно развиваем молодежную инфраструктуру по всей стране. С этого года на наших форумах организованы образовательные пространства для маленьких детей с квалифицированными воспитателями, чтобы родители могли не отвлекаться от образовательной программы. В этом формате уже прошли форумы «Территория смыслов», «иВолга» и «Истоки». Отдельное внимание уделяется обучению воспитателей, педагогов и вожатых. Совместно с Минпросвещения разработан модуль подготовки вожатых, который ежегодно дополняется актуальными материалами. Свои образовательные материалы есть и у Российских студенческих отрядов», – отметил руководитель Росмолодежи Григорий Гуров.
Направление студенческих педагогических отрядов – одно из самых массовых в движении Российских студенческих отрядов. Оно ежегодно обеспечивает качественный отдых для 2,5 млн детей в год. Численность участников студенческих педотрядов РСО в 2025 году составила более 60 тыс. человек.
Заместитель Министра науки и высшего образования Российской Федерации Ольга Петрова подчеркнула, что в Минобрнауки России вопросы студенческого отдыха и оздоровления находятся на особом контроле.
«Перед нами стоит задача увеличить количество студентов, вовлеченных в организованный отдых и оздоровление. Промежуточные данные мониторинга говорят о том, что уже фиксируется увеличение – с более 97 тысяч в прошлом году до почти 103 тысяч в этом. Для того чтобы расширить возможности отдыха, разнообразить их для молодежи, реализуются тематические инициативы: программы «Студтуризм», «СтудПутевка», «Путешествуй, студент», проект «Университетские смены». Мы также прорабатываем механизм восстановления инфраструктуры отдыха и оздоровления. На сегодняшний день функционируют 270 объектов отдыха и оздоровления на базе 191 университета», – отметила она.
В ходе совещания также выступили представители МВД и МЧС России, Генеральной прокуратуры, Роспотребнадзора, Общероссийского общественно-государственного движения детей и молодежи «Движение Первых». Участие в совещании приняли представители всех субъектов Российской Федерации. Губернатор Кировской области Александр Соколов, представители Краснодарского края, Республики Крым и Свердловской области отдельно доложили об организации детского отдыха на территории их регионов.
|
|
| |
Сергей Кравцов в Москве рассказал об организации 22-й Международной естественно-научной олимпиады юниоров |
|
В пресс-центре МИА «Россия сегодня» состоялась пресс-конференция, посвященная проведению 22-й Международной естественно-научной олимпиады юниоров (IJSO-2025). Участие в мероприятии принял Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов.
Интеллектуальное состязание пройдет в России впервые с 23 ноября по 2 декабря на федеральной территории «Сириус». Ожидается, что в очном формате олимпиада объединит школьников из более чем 35 стран.
«Несмотря на безуспешные попытки недружественных стран повлиять на политику, экономику и даже гуманитарную сферу нашей страны, именно Россия примет 22-ю Международную естественно-научную олимпиаду юниоров. Ребята из разных стран смогут получить прекрасные впечатления от нашей страны, пообщаться с талантливыми сверстниками и преподавателями вузов. Уверен, решение о проведении олимпиады в Сириусе свидетельствует о признании высокого уровня российского образования. Наши школьники традиционно постоянно показывают высокие результаты на престижных международных состязаниях, мы входим в тройку стран лидеров по количеству завоеванных медалей», – отметил Сергей Кравцов.
В ходе пресс-конференции заместитель руководителя Образовательного Фонда «Талант и успех», директор Научно-технологического университета «Сириус» Антон Гусев представил программу олимпиады и напомнил, что школьники из России, одержавшие победу на международных состязаниях, получают до 1 млн рублей. На аналогичную сумму могут претендовать наставники ребят.
«Для участников Международной естественно-научной олимпиады юниоров (IJSO) подготовлена насыщенная экскурсионно-культурная часть. Ребята познакомятся с историей и традициями России, узнают о наших ценностях. Отмечу, что олимпиада пройдет параллельно с V Конгрессом молодых ученых, поэтому школьники получат возможность пообщаться с ведущими российскими специалистами», – подчеркнул он.
Ректор Московского физико-технического института Дмитрий Ливанов рассказал об особенностях работы с талантливыми школьниками. Он отметил, что у участников 22-й Международной естественно-научной олимпиады юниоров будет возможность показать свои навыки в трех дисциплинах.
Соревнование включает в себя тестовый, теоретический и практический туры, которые проводятся в разные дни. Талантливым школьникам необходимо ответить на 30 вопросов – по десять из физики, химии и биологии, решить задачи по всем трем предметам и провести исследование.
Заместитель генерального директора по персоналу Государственной корпорации по атомной энергии «Росатом» Татьяна Терентьева информировала, что абсолютный победитель олимпиады получит возможность совершить экспедицию на ледоколе на Северный полюс.
Также участие в пресс-конференции принял директор Департамента по многостороннему гуманитарному сотрудничеству и культурным связям Министерства иностранных дел Российской Федерации Александр Алимов.
Международная естественно-научная олимпиада юниоров (IJSO) ежегодно проводится с 2004 года для школьников не старше 15 лет. Она направлена на повышение интереса учеников к естественным наукам.
Проведение олимпиады в 2025 году в России поддержано Президентом Российской Федерации и одобрено Международным оргкомитетом естественно-научной олимпиады юниоров. Оператор мероприятия – Образовательный Фонд «Талант и успех», партнеры – Госкорпорация «Росатом» и Московский физико-технический институт.
  
|
|
На этот вопрос искали ответ агенты «Бюро паранормальных явлений» историко-лингвистического факультета 23 октября на посвящении первокурсников.
По сюжету московские сыщики отправились на поиски пропавшей увинской жемчужины в Удмуртию. На пути ребят ожидали увлекательные приключения, интересные встречи, и новые знакомства. В итоге агенты нашли пропавшую жемчужину, и вернули ее в увинский музей.
Впечатлением о своем дебюте поделилась Маргарита Иванова, студентка 1 курса:
«Еще со школы мне нравилось играть на сцене, когда я узнала, что будет проходить прослушивание на роли, сразу решила, что пойду на него. Сценаристы заметили меня и доверили одну из главных ролей. Мой герой – это агент бюро, первым делом которого стал поиск пропавшей жемчужины, и моя героиня прекрасно справилась с этой миссией! Мне очень помогли советы и поддержка наших сценаристов и старшекурсников. И теперь я хочу принять участие в большом посвящении!»
Отличное начало для первокурсников! Желаем им таких же ярких событий на всём пути обучения.
  
|
|
| |
По итогам форума учителей истории планируется утвердить Концепцию исторического просвещения |
|
Об этом министр просвещения РФ Сергей Кравцов заявил на пленарном заседании «Защита исторической правды: вклад учителей истории и обществознания» Всероссийского форума учителей истории и обществознания. Мероприятие проходит в МГИМО МИД России.
Глава Минпросвещения подчеркнул особую роль педагогов-историков в формировании мировоззрения подрастающего поколения.
«Сегодня на форуме мы говорим о преподавании истории и обществознания – двух важнейших ключевых предметах, формирующих мировоззрение наших школьников. Важной темой обсуждения станет увеличение часов на изучение истории. Со своей стороны мы подготовили единые программы, внедряем единые учебники по истории. Многие из вас уже работают с учебниками для старших классов», – сказал министр.
Сергей Кравцов напомнил, что с 1 сентября 2026 года появится новый предмет «Духовно-нравственная культура России».
Министр просвещения обратил внимание, что в рамках форума будет обсуждаться проект Концепции исторического просвещения в школе. Она разработана во исполнение Указа Президента Российской Федерации № 314.
Глава Минпросвещения России ответил на вопросы учителей о синхронизации курса истории с другими предметами мировоззренческого цикла. Он информировал также о подготовке и сроках введения нового учебника по обществознанию.
Руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев сообщил, что с 2027 года единый государственный экзамен (ЕГЭ) по истории станет обязательным для поступления на гуманитарные направления в вузы.
Форум организован Минпросвещения России совместно с Российским обществом «Знание», Институтом содержания и методов обучения им. В.С. Леднева и Российским военно-историческим обществом.
|
|
|
Инновационные проекты
