Глазовский государственный инженерно-педагогический университет им. В.Г. Короленко

Сетевое взаимодействие является сегодня современной высокоэффективной инновационной технологией, которая позволяет образовательным учреждениям разного уровня объединять ресурсы и динамично развиваться. При сетевом взаимодействии происходит не только распространение инновационных разработок, но и идет процесс диалога между образовательными учреждениями, отображение тех процессов, которые происходят в системе образования в целом.
С целью актуализации содержания основных образовательных программ, усиления практикоориентированности в подготовке будущего учителя, а также получения внешней независимой оценки качества основных образовательных программ и подготовки выпускников, Глазовский пединститут активно сотрудничает с организациями высшего, среднего профессионального, основного, дошкольного, дополнительного образования.
В 2016-2017 учебном году институт продолжает участие во втором этапе общероссийской программы по модернизации педагогического образования в качестве соисполнителя в проектах ведущих вузов страны:
- «Внедрение компетентностного подхода при разработке и апробации основных профессиональных образовательных программ высшего образования по УГСН «Образование и педагогические науки» (уровень образования бакалавриат, магистратура, профиль «Педагог основного общего образования»)», исполнитель - Елабужский институт (филиал) Казанского (Приволжского) федерального университета;

- «Разработка моделей целевой подготовки педагогов в рамках образовательной области «Образование и педагогические науки»», исполнитель - Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина;
- «Внедрение компетентностного подхода при разработке и апробации основных профессиональных образовательных программ высшего образования по УГСН «Образование и педагогические науки» (уровень образования магистратура, профиль «Руководитель образовательной организации»), исполнитель - Высшая школа экономики (г.Москва);
- «Внедрение компетентностного подхода при разработке и апробации основных профессиональных образовательных программ высшего образования по УГСН «Образование и педагогические науки» (уровень образования магистратура, профиль «Педагог-исследователь (методист)»), исполнитель - Московский государственный педагогический университет.
Опыт участия в проектах оказывается востребованным не только в качестве примера для подражания, а также в качестве индикатора, который позволяет увидеть уровень собственного опыта и дополнить его новым, способствующим эффективности дальнейшей работы.
ГГПИ готов делиться своими наработками. Высокие результаты целевого набора в Глазовский пединститут свидетельствуют о результативности действующей модели целевого приема. Целевой набор в 2016 г. составил более 50%, а трудоустройство по специальности 75%, что является, прежде всего, результатом анализа потребности региона в педагогических кадрах, продуманной системы профориентации и трудоустройства, а также структуры приема с учетом мнения работодателей.
Членство Глазовского педагогического института в Ассоциации развития педагогических университетов и институтов, Евразийской ассоциации педагогических университетов, Международной ассоциации финно-угорских университетов позволяет нам активно обмениваться опытом, получать экспертную оценку профессиональных сообществ качества подготовки специалистов, повышать академическую мобильность студентов и преподавателей.
Наш вуз – успешный участник экспериментов в программах Рособрнадзора по объективной оценке знаний студентов, а также в эксперименте по апробации модели применения механизмов оценки знаний при прохождении процедуры государственной аккредитации.
Сотрудничество с образовательными организациями дошкольного и общего образования, организациями дополнительного образования сегодня реализуется на уровне сотрудничества кафедр с городскими методическими объединениями, Управлениями образования г. Глазова и Глазовского района, городского общественного совета, базовых кафедр.

На площадках базовых школ МБОУ «Гимназия № 8» и МБОУ СОШ № 17 студенты и преподаватели участвуют в Гимназических чтениях, проходит апробация новых образовательных проектов, освоение современных педагогических технологий под руководством опытных учителей-новаторов.
Новым направлением для вуза стала практика общественных наблюдателей в рамках программы сотрудничества с Минобрнауки УР, направленная на формирование навыков компетентного оценивания, знакомства с современными технологиями контроля знаний и обеспечения качества проведения оценочных процедур во время сдачи ЕГЭ и ОГЭ. В этом году 28 студентов института прошли практику в качестве общественных наблюдателей за процедурами проведения ОГЭ и ЕГЭ.
Для студентов такая практика – приобретение опыта профессиональной деятельности, формирование профессиональных компетенций.
Сотрудничество в рамках договоров о сетевом взаимодействии с крупными федеральными университетами, ведущими школами, внедрение в практику новых знаний позволяет ГГПИ прочно удерживать позиции ведущего педагогического вуза Удмуртской республики.

VIII Международный фестиваль школьных учителей в Елабужском институте КФУ (07.08.17 - 09.08.17)

«Если мы будем учить сегодня так, как мы учили вчера, мы украдем у детей завтра» – заявлял Джон Дьюи. Эта цитата стала лейтмотивом VIII Международного фестиваля школьных учителей в Елабужском институте КФУ, в работе которого приняли активное участие ведущие методисты ГГПИ.
За три дня преподаватели включились в большой диалог с первыми лицами республики и ректором Казанского федерального университета, посетили более ста интерактивов, включающих мастер-классы, тренинги и дискуссионные площадки, модераторы которых - ведущие специалисты в области образования, методисты России, США, Германии, Австрии, Ирландии, Польши, Словацкой республики, Турции, Израиля, Азербайджана, Белоруссии. Ключевая тема – «Федеральный государственный образовательный стандарт нового поколения – методическое обновление школьного образования».
Очень интересными, эмоциональными, захватывающими были выступления победителей конкурса «Учитель года России» разных лет. Абсолютный победитель 2015 года С.С. Кочережко показал различия «современного» и «несовременного» уроков. А.М. Шагалов – победитель 2016 года по русскому языку и литературе – поделился своей методикой использования аудиозаписей и фотографий на уроках.
Организаторам удалось органично совместить рабочую программу с культурно-творческой. Моноспектакль по стихам М.Цветаевой, концерт джазового оркестра, экскурсии по музеям Елабуги, научно-образовательная акция «Ночь науки» – это важная часть фестиваля, ведь для педагогов, формирующих мировоззрение нового поколения, ценны не только образовательные технологии и методики, но и процесс воспитания.
Преподаватели ГГПИ благодарят ректора Я.А. Чиговскую-Назарову и отмечают, что профессиональное общение на площадках такого уровня, знакомство с успешным опытом работы коллег, обсуждение наиболее актуальных вопросов в области школьного образования бесценны в системе методической работы по подготовке будущих учителей.

СПОРТ И ПАТРИОТИЗМ: НАШИ В КАРЕЛИИ

С 28 июля по 4 августа в Карелии проходил спортивно-патриотический лагерь Ассоциации студенческих спортивных клубов России, который был организован совместно с Петрозаводским государственным университетом и военно-патриотическим центром «Вымпел».
В лагере приняли участие студентки ГГПИ им. В.Г. Короленко Стародубцева Надежда и Корепанова Наталья.
Во время смены проводились уроки разминирования, уроки по основам самообороны, боевые тревоги, ночные диверсии, спортивные соревнования, состоялись встречи с известными людьми и творческими коллективами.
Наши спортсменки Надежда и Наталья благодарят администрацию вуза за увлекательную поездку.

КОРОЛЕНКОВСКИЕ ЧТЕНИЯ: ИСТОРИЯ И ПЕРСПЕКТИВЫ НАУЧНОГО ДВИЖЕНИЯ

27 ИЮЛЯ – ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ ПИСАТЕЛЯ И ПРАВОЗАЩИТНИКА В.Г. КОРОЛЕНКО (1853-1921)
Глазовский педагогический институт – признанный современный центр короленковедения в международном научном пространстве. 19 октября 2016 года в вузе прошла международная конференция молодёжи и студентов Десятые Короленковские чтения!
Читайте статью об истории короленковского движения в ГГПИ:
Закирова Н. Короленковские чтения: история и перспективы научного движения// Удмуртский университет – ссылка

ЛЕТНЯЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА

Наши студенты даже в каникулы не сидят на месте! На этой неделе 5 студенток ГГПИ побывали на Всероссийской летней педагогической школе в Елабуге. Проблематика школы - "Молодой учитель: закрепление в профессии".

Публичные лекции, круглые столы, дискуссионные площадки, мастер-классы были интересны нашим девочкам не только с точки зрения содержания, но и с точки зрения организации. Современный учитель должен уметь использовать различные формы занятий.

Спорт, культурная программа и общение с будущими педагогами со всей
страны - что может быть лучшим дополнением к основной программе.

Мария Токмина, Ольга Харина, Наталия Батуева, Гюльнара Абашева, Софья Параняк благодарят ГГПИ и лично ректора Янину Александровну Чиговскую-Назарову за предоставленную возможность поучаствовать в школе.

РАБОЧАЯ ВСТРЕЧА С ВРИО ГЛАВЫ УР АЛЕКСАНДРОМ БРЕЧАЛОВЫМ

Уже не первый раз ГГПИ становится площадкой для встречи жителей города с ВРИО Главы Удмуртской Республики Александром Бречаловым. Первая встреча прошла в апреле в учебном корпусе № 1. Местом вчерашней встречи стал концертный зал корпуса № 3.
Вопросы, которые поднимались на встрече, были очень разными: горожан волнуют дороги, развитие бизнеса, поддержка спорта, стоимость жилья и земли.

Главный вопрос, который беспокоит преподавателей и студентов ГГПИ, – вопрос о передаче учебного корпуса № 2 церкви. Начал полилог на эту тему епископ Виктор, утверждая в своём выступлении, что пора "освобождать" корпус. От института выступила Елена Юрьевна Пестерева, председатель профсоюза преподавателей и сотрудников. Елена Юрьевна отметила, что на сегодняшний день не представлено никаких документов, на основании которых мы должны покинуть корпус, рассказала об уникальности нашего вуза, о тех проблемах, с которыми столкнется институт, если корпус всё таки будет передан РПЦ. Александр Бречалов поручил Главе города провести встречу, попробовать решить проблему в открытом диалоге. К епископу Виктору ВРИО обратился с вопросом "Куда же пойдут студенты?" и просьбой действовать "на благо общества", пообещал подключиться, если сторонам не удастся самостоятельно решить проблему.

Второй вопрос о ГГПИ прозвучал из уст ректора Янины Александровны Чиговской-Назаровой. Янина Александровна рассказала об учебных физических приборах, которые создаются в лаборатории профессора Майера. Им нет аналогов, и массовое производство таких приборов повысило бы качество физического образования в школах Удмуртии. Александр Бречалов отметил, что приборы должны пройти экспертизу, и их массовое производство возможно при условии окупаемости.

Пребывание Александра Бречалова в ГГПИ закончилось совместной фотографией с представителями вуза и приглашением в апреле посетить Всероссийский конкурс "Учитель нового поколения", который пройдёт в Глазове.

Встреча ректора с генеральным директором АО «ЧМЗ»

02 августа 2017 года в ГГПИ состоялась встреча ректора Янины Александровны Чиговской-Назаровой с генеральным директором АО «ЧМЗ» Денисом Сергеевичем Анищуком.
Денис Сергеевич впервые побывал в Глазовском государственном педагогическом институте, где ему были представлены кабинет робототехники и физические лаборатории научной школы профессора Валерия Вильгельмовича Майера. В ходе встречи были намечены планы сотрудничества ГГПИ с Чепецким механическим заводом.