 |
Об университете |
 |
|
|
Наука и инновации |
|
|
|
Студенты |
|
|
|
Поступающим |
|
|
|
Глазов – Штанигурт – Кочишево – Штанигурт – Глазов: по этому маршруту 15 мая студенты 314 и 315 групп факультета педагогического и художественного образования ГИПУ вместе со своими кураторами прошагали около 30 километров. Поход, посвященный 80-летию Великой Победы, прошел в рамках всероссийской акции Минобрнауки РФ «Поход памяти».
Маршрут включал в себя посещение сразу нескольких памятных мест. Перед отправкой в путь студенты побывали в Центре истории ГИПУ, в Кочишево приняли участие в митинге у обелиска погибшим в Великой Отечественной войне и посетили историко-краеведческий музей «Сепычкар», где студентам рассказали о героях Советского Союза, уроженцах Глазовского района, их подвигах и мужестве.
«Ветреная и дождливая погода внесла свои коррективы в маршрут. Пришлось преодолевать перепаханные поля и двигаться по размытым дорогам до места назначения – к мемориалу погибшим землякам в деревне Кочишево, где был организован час памяти. Участники встречи узнали об истории памятника, которому в этом году исполнилось 60 лет. В знак уважения и памяти о героях Великой Отечественной войны студенты возложили цветы и венок к обелиску», - рассказала куратор Татьяна Чупина.
На экскурсии в музее «Сепычкар» студенты познакомились с представленной экспозицией, узнали, как дружно в Кочишево проживают удмурты и татары, об их национальных традициях и культуре. Также участников похода накормили вкусной кашей и угостили травяным чаем.
Организатором похода выступил Спортивный клуб ГИПУ, преподаватели Георгий Корепанов, Татьяна Чупина и Алексей Волков. Участники похода выражают благодарность ректору университета Янине Чиговской-Назаровой за поддержку в таких значимых проектах.
|
|
18 мая отмечает свой юбилей руководитель Центра истории университета Екатерина Викторовна Лихачева.
24 года профессиональной работы в стенах Короленковского университета, 15 лет из которых посвящены делу сохранения истории ГИПУ.
Исследовательская, научная, методическая и просветительская деятельность характеризует Екатерину Викторовну как специалиста высокого профессионального уровня и опытного наставника.
Екатерина Викторовна проводит экскурсии и просветительские лекции для студенческой молодежи, организует встречи выпускников, мастер-классы, исторические гостиные и встречи поколений с привлечением работников образования, ученых и ветеранов университета.
Екатерина Викторовна является инициатором многих вузовских проектов по сохранению исторической памяти: выпуска «Календаря юбилейных дат и знаменательных событий ГИПУ», виртуального музея «История университета», «Книги памяти ГИПУ». Она ведет непрерывную поисково-собирательную и исследовательскую деятельность по пополнению фондов материалами и экспонатами, публикационная активность совместно со студентами составляет порядка 40 работ.
В рамках своей работы Екатерина Викторовна активно взаимодействует с музеями, органами образования, архивами, Советом ветеранов университета. Награждена почетными грамотами университетского и регионального уровней.
Спикер российского общества «Знание». Член Российского военно-исторического общества. Куратор студенческих групп – вот такая разносторонняя личность Екатерина Викторовна.
От души желаем Екатерине Викторовне здоровья, благополучия, созидательного творчества и реализации новых проектов! С юбилеем!
|
|
| |
Студенты Короленковского университета – победители и призеры международного форума |
|
15-16 мая в Йошкар-Оле прошел XII Международный студенческий форум «Богатство финно-угорских народов», который ежегодно объединяет молодых людей из разных регионов России и других стран, неравнодушных к сохранению и развитию национальной культуры.
Короленковский университет на форуме представили студентки историко-лингвистического факультета Елизавета Коробова, Эльза Наговицына, Екатерина Волкова, Ольга Абрамова, Ксения Владыкина.
На пленарном заседании и секциях участники форума выступили с результатами исследований по вопросам сохранения исторической памяти, проблемам языкознания, этнографии и фольклористики, культурного наследия и развития туризма, современных образовательных и информационных технологий, социально-экономического развития стран финно-угорской группы.
Доклады студентов ГИПУ вошли в число лучших и были отмечены дипломами. Эльза Наговицына получила диплом 1 степени, Елизавета Коробова – диплом 2 степени, Екатерина Волкова – диплом 3 степени. Научным руководителем победителя и призеров является Ольга Никифорова, кандидат педагогических наук, доцент.
В культурную программу форума вошли экскурсия в город Звенигово, посещение районного краеведческого музея и Дома народных умельцев.
|
|
| |
Летняя школа «Таврида.Арт» 2025: твой шанс проявить себя! |
|
Автономная некоммерческая организация «Таврида.Арт» приглашает принять участие в Летней школе, которая пройдет в Крыму с 15 по 21 августа 2025 года. Мероприятие посвящено 185-летию со дня рождения Петра Чайковского и объединит 400 молодых творцов со всей России.
Кому это подойдет?
• Танцорам, артистам оперы, режиссерам, композиторам.
• Специалистам в сфере медиа, благотворительности, НКО.
• Экологам, биологам, инженерам.
• Всем, кто хочет развиваться в культуре, искусстве и социальных проектах.
Возраст участников: от 18 до 35 лет.
Что вас ждет?
• 4 арт-школы: балетное искусство, оперное искусство, экология, культурно-просветительские проекты.
• Участие в создании балета и шоу-программы памяти Майи Плисецкой.
• Прослушивания в ведущие театральные учреждения.
• Разработка стратегий для социальных и экологических проектов.
Как участвовать?
Зарегистрируйтесь до 5 июля 2025 года
События Арт-кластера включены в федеральный проект «Россия – страна возможностей» национального проекта «Молодежь и дети» и реализуются с 2015 года.
Не упустите шанс попасть в уникальное творческое пространство, найти единомышленников и реализовать свои идеи!
|
|
| |
В центре внимания – смыслы и ценности личности |
|
13-14 мая в Нижегородской духовной семинарии состоялся региональный этап ХIII научно-практическая конференция «Духовно-нравственная культура в высшей школе. Смыслы и ценности современной личности».
Конференция прошла в рамках XXXIV Международных Рождественских образовательных чтений и объединила более 350 участников из 31 региона Российской Федерации. Короленковский университет на ней представила начальник управления по воспитательной и социальной работе Елена Николаевна Котова.
На пленарной сессии поднимались ключевые вопросы, касающиеся феномена совести в современном религиозном и светском дискурсе, а также рассматривались международно-правовые аспекты обеспечения свободы родителей в нравственном воспитании детей. Участники конференции также обсуждали вопросы, как современное образование может формировать патриотизм в условиях современных вызовов, и какую роль играет языковая культура в духовно-нравственном и патриотическом воспитании молодежи.
|
|
| |
Ученые ГИПУ в рамках НИР создали интеллектуального ассистента «Говорун», который поможет студентам в формировании педагогической техники |
|
В 2024 году коллектив Глазовского государственного инженерно-педагогического университета имени В.Г. Короленко выполнил научно-исследовательскую работу прикладного характера «Разработка методики формирования педагогической техники у будущих учителей при диалоге с интеллектуальными системами в пространстве вузовского технопарка». Проект реализован по направлению «Внедрение единых образовательных программ: методики, технологии, потребности в модернизации». Об этом федеральному порталу «Российское образование» рассказали в вузе.
«Педагогическая техника является неотъемлемым компонентом мастерства, к овладению которым стремится каждый учитель. Более того, через нее выражается направленность, способности, компетенции преподавателей. Образно говоря, педагогическая техника – это та «одежда», по которой учителя встречают учащиеся, и тот «ум», который определяет результативность каждого урока. Владение такой техникой – это цель, достижение которой открывает студенту путь в увлекательный мир педагогической профессии. И достичь этой цели можно только в действии, приобретая необходимый учителю опыт», – отметил Алексей Мирошниченко, доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой педагогики и психологии ГИПУ.
Он обратил внимание, что значение педагогической техники во взаимодействии преподавателя с участниками образовательных отношений в полной мере осознается российским учительством.
Так, в ходе исследования учеными вуза был проведен опрос, в котором приняли участие свыше 1 600 педагогов из 30 регионов нашей страны.
«Подавляющее большинство опрошенных преподавателей выразили мнение, что образовательные результаты учеников непосредственно зависят от педагогической техники учителя. Они полагают, что уровень овладения ею, достаточный для работы с учащимися, формируется в период от 3 до 10 лет педагогического стажа. Также преподаватели считают, что существуют различия между педагогическими техниками учителя-предметника и классного руководителя. Кроме того, они обратили внимание на необходимость адресной работы по формированию педагогической техники, в том числе по управлению их пантомимикой и эмоциональным состоянием», – пояснил профессор.
По его словам, в рамках НИР учеными ГИПУ была разработана методика формирования педагогической техники у будущих учителей в диалоге с интеллектуальными системами, которая реализовывалась на площадке технопарка вуза в несколько этапов.
«Разработанная методика ориентирована на создание индивидуальных образовательных траекторий, что обеспечит овладение студентом педагогической техникой. Для достижения этой цели методика включает следующие компоненты: цифровой банк приемов педагогической техники, экспертное сообщество, цифровой профиль педагогической техники учителя, сообщество аналитиков, рабочую группу, администрацию образовательной организации. Взаимодействие перечисленных компонентов алгоритмизировано, что обеспечивает достижение прогнозируемого образовательного результата», – сказал Алексей Мирошниченко.
Кроме того, одним из основных компонентов методики является интеллектуальный ассистент «Говорун» – программа для ЭВМ, разработанная учеными ГИПУ.
«Название программы «Говорун» – из доброй повести Кира Булычева «Тайна третьей планеты». Помните фразу: «Птица Говорун отличается умом и сообразительностью»? Так и наш интеллектуальный ассистент призван стать другом студенту и помочь в работе по формированию педагогической техники, а следовательно, в открытии пути в профессию учителя», – добавил завкафедрой.
Итоги проведенной исследовательской работы представлены в шести публикациях, три из которых размещены на страницах изданий, рекомендованных ВАК.
«Полученные в ходе исследования результаты позволяют считать, что уже возможно перейти к экспериментальному обоснованию созданной методики. Нам необходимо продолжить «обучение» интеллектуального ассистента, укрепить взаимодействие с сообществом аналитиков, обеспечивающих формирование цифрового банка приемов педагогической техники, а с учетом полученных результатов в ходе опроса – адаптировать методику и для действующих педагогов, провести масштабную ее апробацию в образовательных организациях. Уверен, что технопарк педагогического вуза, в рамках которого и разрабатывалась методика, станет центром формирования и совершенствования педагогической техники у российских учителей – как действующих, так и будущих», – заключил Алексей Мирошниченко.
Источник Федеральный портал «Российское образование»
|
|
Короленковский университет приглашает обучающихся психолого-педагогических классов на летние профильные смены. Это уникальная возможность за 5 дней погрузиться в мир педагогики и психологии, окунуться в университетскую среду и просто отдохнуть!
В программе:
Практико-ориентированные занятия: мастер-классы от преподавателей и студентов университета, литературные и исторические квесты, творческие встречи,
Профориентационные тренинги,
Развитие мягкий навыков: лидерство, коммуникация, проектная работа,
Яркая внеучебная программа: экскурсии, творческие мероприятия, командные игры.
По всем вопросам обращаться к директору Центра развития компетенций Марине Дмитриевне Казаковой, 8(912)444-93-50, skills@ggpi.org
|
|
| |
Победители конкурса ГИПУ совершили Победное путешествие в Москву! |
|
Три дня в столице провели победители Международного конкурса «Моя Семья и Мой Род», состоявшегося в ГИПУ 14-15 апреля. Артемий Антонов и его папа Владислав из Удмуртии, Семен Захваткин и его мама Светлана из Пермского края изучали Москву на большой экскурсии, разгадывали загадки Третьяковской галереи на квест-экскурсии, посетили генеральную репетицию Парада на Красной площади.
Также участники встретились с Ксенией Мосуновой, генеральным директором Института фундаментальной и прикладной психологии, который стал соорганизатором масштабного конкурса.
Янина Чиговская-Назарова, ректор ГИПУ:
«Уверена, что такое путешествие наши победители запомнят на всю жизнь, будут долгие годы хранить его в памяти так же бережно, как хранят свои семейные истории, истории великих подвигов своих предков».
Ещё одна победительница конкурса Анна Коротких из Нижнего Новгорода не смогла поехать в Москву в эти дни, она отправилась в зону СВО с гуманитарной помощью для наших бойцов. Анна обязательно получит альтернативный приз нашего конкурса.
Напомним, на международный конкурс творческих работ «Моя семья и мой род» поступило более 2000 тысяч эссе. Эксперты определили лучшие работы в трёх возрастных категориях. Участниками очного этапа стали школьники и студенты из 20-ти регионов страны и один участник из Республики Беларусь.
|
|
| |
Студенты ГИПУ – победители и призёры Всероссийского конкурса |
|
С 1 апреля стартовал V Всероссийский конкурс «Путешествие по моей малой Родине», организованный Омским государственным техническим университетом. Студенты ГИПУ проявили активность и заняли призовые места в разных номинациях: «Культура и наследие края», «Военная история края», «Личности, обогатившие наш край», «Туристический маршрут по малой Родине», «Любимый край – история и современность», «Мой край – родина моя», «Мой край гостеприимен».
Победители: Яна Соловьева, Валерия Касимова, Юлия Бушкова, Елизавета Коробова, Захар Муханов.
Призёры:
2 место: Анна Мымрина, Мария Пестова, Алина Садыкова, Анастасия Усова, Варвара Чумакова, Егор Пантелеев, Сабрина Исаева, Линара Касимова.
3 место: Дарья Максимова, Момурджон Тохиров, Яна Владыкина, Александра Дулебова, Екатерина Маслова.
Студенты выражают благодарность руководителям: Зульфие Петровой, Татьяне Чупиной, Вере Мартьяновой, Евгению Обухову, Наталии Закировой, Светлане Ефремовой, Ольге Никифоровой, Марии Обуховой. Благодаря вам студенты ГИПУ не только побеждают в конкурсах, но и учатся любить, исследовать и сохранять историю своей малой Родины.
География конкурса впечатляет! В проекте участвовали 178 человек из 20 регионов России, Казахстана.
Приём работ продлён до 20 мая 2025 года! Присоединяйтесь, чтобы рассказать о красоте своего края!
|
|
| |
Студентов ГИПУ ждет «иВолга»! |
|
До 30 мая открыта регистрация на Молодежный форум Приволжского федерального округа «иВолга». Подать заявку можно на платформе Росмолодёжь.Форумы.
Форум пройдёт с 24 по 29 июля в Самарской области на Фестивальной поляне Мастрюковских озер и соберёт 1400 участников из всех регионов ПФО и других городов России в возрасте от 14 до 35 лет.
«В год 80-летия Победы в Великой Отечественной войне особое внимание на Форуме будет уделено теме сохранения исторической памяти и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей. В программе Форума насыщенная образовательная программа, мастер-классы от ведущих экспертов, а также культурно-досуговые и спортивные мероприятия», - рассказали организаторы.
На Форуме пройдет два грантовых конкурса. Первый – конкурс проектов Фонда содействия развитию институтов гражданского общества в Приволжском федеральном округе. Второй – Росмолодёжь. Гранты, где у участников будет возможность подать заявку и получить до 1 миллиона рублей на реализацию своей инициативы.
|
|
|
Инновационные проекты
